A. | G-C變?yōu)門-A | B. | A-T變?yōu)镃-G | ||
C. | 鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/td> | D. | 胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/td> |
分析 密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基.轉(zhuǎn)錄是指在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則(A→U,T→A,C?G),合成mRNA的過程,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
解答 解:由題中信息可知,決定脯氨酸的密碼子為CCU、CCC、CCA、CCG,決定組氨酸的密碼子為CAU、CAC,則脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸,有可能是CCU轉(zhuǎn)變?yōu)镃AU,也有可能是CCC轉(zhuǎn)變?yōu)镃AC,這都是mRNA上C轉(zhuǎn)變成了A,則根據(jù)堿基互補配對原則,轉(zhuǎn)錄時基因中發(fā)生改變的是G≡C變?yōu)門=A.
故選:A.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能根據(jù)兩種氨基酸的密碼子推斷基因中發(fā)生的改變.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時要觀察細胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又能復(fù)原,說明細胞仍然保持活性 | |
D. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 | |
B. | 雜交時兩次套袋的主要目的是防止其他花粉對實驗的干擾 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
D. | 雜交時在花蕾期對父本進行去雄處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的跨膜運輸方式為主動運輸 | |
B. | 植物的生長發(fā)育只受激素調(diào)節(jié) | |
C. | 乙烯利是一種人工合成的植物激素,能催熟鳳梨 | |
D. | 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高,能證明赤霉素促進細胞伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b從細胞核轉(zhuǎn)移到核糖體上需通過核孔復(fù)合體 | |
B. | 要完成②過程,核糖體必須沿著b運行 | |
C. | 一種c物質(zhì)可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸 | |
D. | ①過程必須有RNA聚合酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是DNA的唯一載體 | B. | 染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成 | ||
C. | DNA能傳遞遺傳信息 | D. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中含有四種核糖核苷酸 | |
B. | 每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基 | |
C. | 一個雙鏈DNA分子中只含有一個游離磷酸基團 | |
D. | 雙鏈DNA分子中堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的 |
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