A. | 孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之一是天然豌豆一般是純種,結(jié)果可靠又易分析 | |
B. | 用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律只需觀察后代數(shù)量比是否符合1:1:1:1 | |
C. | 摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快,所有性狀都與性別有關(guān) | |
D. | 玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數(shù)量多、屬于單性花,自然條件下不能自交 |
分析 1、豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長期短,易于栽培.
2、果蠅適用于進行遺傳學(xué)實驗材料的原因:培養(yǎng)周期短,容易飼養(yǎng),成本低;染色體數(shù)目少,便于觀察;某些相對性狀區(qū)分明顯等.
解答 解:A、孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之一是豌豆是嚴格的自花閉花授粉植物,在自然條件下一般是純種,結(jié)果可靠又易分析,A正確;
B、用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律需觀察后代表現(xiàn)型種類,并統(tǒng)計各表現(xiàn)型的數(shù)量,看各種表現(xiàn)型的數(shù)量比是否符合1:1:1:1,B錯誤;
C、摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快,但不是所有性狀都與性別有關(guān),C錯誤;
D、玉米屬于單性花,在自然條件下能自交,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生識記孟德爾和摩爾根雜交實驗選擇的實驗材料,進行的實驗過程,觀察到的實驗現(xiàn)象及得出的實驗結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
卵細胞作為生殖細胞,在生物技術(shù)中可用于
①克隆動物時細胞核的受體
②形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細胞
③動物細胞融合形成單克隆抗體
④植物組織培養(yǎng)形成試管苗
⑤形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株
A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時要觀察細胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又能復(fù)原,說明細胞仍然保持活性 | |
D. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示的細胞可能處于發(fā)生同源染色體分離的減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 圖乙表示的細胞共有2個染色體組、8個DNA分子 | |
C. | 著絲點分裂后,圖甲所示細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍 | |
D. | 圖丙中Ⅰ組可表示生殖細胞,Ⅱ中細胞處于間期,Ⅲ組細胞中可觀察到四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 | |
B. | 雜交時兩次套袋的主要目的是防止其他花粉對實驗的干擾 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
D. | 雜交時在花蕾期對父本進行去雄處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是DNA的唯一載體 | B. | 染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成 | ||
C. | DNA能傳遞遺傳信息 | D. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
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