12.如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會增強.可以預(yù)測,對其性腺造成的危害是抑制性腺的活動,嚴重者會導致性腺的萎縮.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度升高;通過③過程,機體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境.甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出生.
(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量.
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果
③結(jié)果預(yù)測:A步驟的測定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近.B步驟的測定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組.

分析 1、分析圖:該圖的調(diào)節(jié)機制為:下丘腦(A)通過合成釋放促激素釋放激素,來促進垂體(B)合成和分泌相應(yīng)的促激素,促激素則可以促進相關(guān)的活動,合成和釋放相應(yīng)的激素,當該激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣激素的量就可以維持在相對穩(wěn)定水平.①②為促進;④⑤為抑制.圖中的腺體可以是甲狀腺、性腺、腎上腺.
2、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝,促進物質(zhì)的氧化分解;促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育.

解答 解:(1)個別男性運動員長期服用睪丸酮,雄性激素含量較高,通過負反饋調(diào)節(jié),即④⑤對下丘腦和垂體的抑制作用增強,使垂體分泌的促性腺激素減少,從而影響性腺的生長發(fā)育.
(2)在體溫調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)細胞代謝速率,使機體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境.食鹽加碘可以防止甲狀腺因缺少碘元素而合成甲狀腺激素不足,甲狀腺激素具有促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的作用,可以預(yù)防呆小癥的發(fā)生.
(3)甲狀腺激素和生長激素均能促進生長,故在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育中具有協(xié)同作用.
(4)驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,該實驗的自變量是有無甲狀腺激素,因變量是耗氧量的變化,實驗步驟如下:
方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量.
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果.
驗證性實驗結(jié)果是唯一的,③結(jié)果預(yù)測:A步驟的測定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近;B步驟的測定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組.
故答案為:
(1)增強 抑制性腺的活動,嚴重者會導致性腺的萎縮 
(2)升高 產(chǎn)熱 呆小癥 
(3)協(xié)同 
(4)②耗氧量 等量的蒸餾水 
③甲、乙組耗氧量相近 甲組耗氧量大于乙組

點評 本題考查了下丘腦、垂體、相關(guān)腺體的調(diào)節(jié)機制,意在考察學生對于激素的分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)的理解和運用,難度中等.

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