4.基因型為DdEE的植物自花授粉,其子代基因型比例是( 。
A.1:2:1B.9:3:3:1C.1:1:1:1D.3:1

分析 由親本推后代性狀分離可分以下幾種情況(設(shè)受A、a控制):
(1)親本為Aa×Aa,則后代性狀分離比為顯性:隱性=3:1;
(2)親本為Aa×aa,則后代性狀分離比為顯性:隱性=1:1;
(3)親本為Aa×AA、AA×AA、aa×AA,則后代性狀不發(fā)生分離且全為顯性;親本為aa×aa時(shí),后代也不發(fā)生分離且全為隱性性狀.

解答 解:基因型是DdEE的植物自花授粉,根據(jù)分離定律:
先看第一對(duì)基因Dd×Dd,其后代性狀分離比應(yīng)為顯性:隱性=3:1,基因型的比例為1:2:1;
第二對(duì)基因?yàn)镋E,為顯性純合,自交后代全為顯性性狀,不發(fā)生性狀分離;
故基因型是DdEE的植物自交后代分離比為3:1,基因型的比例為1:2:1.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查兩對(duì)等位基因的遺傳,由親本推后代的性狀分離比,符合自由組合定律的,可先拆分成分離定律來(lái)解題,然后再將基因或性狀分離比重組即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化( )

A.先減少后增加 B.先增加后減少

C.逐漸增加 D.逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)于ATP中A描述正確的是( )

A.被稱作腺嘌呤

B.是組成RNA的基本單位之一

C.與DNA中的腺嘌呤脫氧核糖核苷酸的五碳糖不同

D.組成元素含有C H O N P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng),使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會(huì)增強(qiáng).可以預(yù)測(cè),對(duì)其性腺造成的危害是抑制性腺的活動(dòng),嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致性腺的萎縮.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過(guò)如圖①②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程,血液中的甲狀腺激素濃度升高;通過(guò)③過(guò)程,機(jī)體的產(chǎn)熱增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境.甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出生.
(3)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(4)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的耗氧量.
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時(shí)間,測(cè)定并記錄結(jié)果
③結(jié)果預(yù)測(cè):A步驟的測(cè)定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近.B步驟的測(cè)定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
Ⅰ.圖1是艾弗里等人所做的關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

(1)能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型菌的DNA; DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生脫氧核苷酸.
(2)圖中的多糖不可能來(lái)自S型細(xì)菌的①④.
①染色體、诩(xì)胞膜、奂(xì)胞壁 ④核膜
(3)S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中.
Ⅱ.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能,侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間在2~5min時(shí),上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%,由此可以推斷出DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌.圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,子代噬菌體沒有被釋放出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖是某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,能夠進(jìn)行該過(guò)程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(2)圖中③表示生理過(guò)程表示翻譯.該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體,該過(guò)程的模板為mRNA、所需要是原料為氨基酸;該過(guò)程所需要的運(yùn)載工具有61種.
(3)圖示中需要解旋酶參與的過(guò)程有①②(填數(shù)字).
(4)人體內(nèi)細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程可表示為DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.有一片長(zhǎng)著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林,對(duì)兩個(gè)樹種的存有量逐年進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C,作曲線如圖1.據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)兩樹種的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng).
(2)兩樹種處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的年份段是O~e.
(3)兩樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是b~c.
(4)在a年的優(yōu)勢(shì)樹種是馬尾松,在d年的優(yōu)勢(shì)樹種是山毛櫸.排除氣候條件的變化,造成這一變化的重要原因是隨著前一種群的繁盛,逐步改變了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,使之反而適合后一種群的生存需求.
(5)由此可見,物種不是一成不變的.在群落的發(fā)展過(guò)程中,一些種群消失了,而另一些種群興起了,從而使整個(gè)群落的結(jié)構(gòu)和物種組成都發(fā)生了變化,一直到群落達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,這就稱為群落的演替.
(6)由于人為因素引起火災(zāi),幾十年后得以恢復(fù),此過(guò)程為次生演替.
(7)研究人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.在無(wú)遷入、遷出的情況下,繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時(shí)間的變化曲線(如圖2).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型曲線增長(zhǎng),5年后λ值開始變小的原因是環(huán)境阻力增大(其他合理答案也可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):

(1)A圖表示動(dòng)物(動(dòng)物/植物)細(xì)胞,判斷理由是有中心體,無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[_9]線粒體;
(3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器為4、9(填序號(hào))
(4)A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體;
(5)如果B圖為根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(6)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(7)藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、DNA.
(8)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有(用序號(hào)回答)11、8、5、9.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人的肝細(xì)胞內(nèi)可由DNA控制合成的物質(zhì)是( 。
①胰島素    ②mRNA
③呼吸氧化酶    ④氨基酸.
A.①②B.②③C.①②③D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案