下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組

B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大

C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組

D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。下列說(shuō)法正確的是

生理過(guò)程

……

染色體組數(shù)

2→1→2→1

1→2

2→4→2

?

相關(guān)描述

性激素作用

細(xì)胞膜功能體現(xiàn)

遺傳信息不變

功能趨向?qū)iT(mén)化

A.人類(lèi)的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為有關(guān)

B.甲過(guò)程和丙過(guò)程中都有著絲粒的分裂,但前者進(jìn)行了兩次后者進(jìn)行了一次

C.乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能,丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

D.丙過(guò)程的子細(xì)胞核中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自于卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物二卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)以下材料,回答問(wèn)題.

據(jù)國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明,我國(guó)已經(jīng)成為受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一.目前全國(guó)四分之一以上的田地荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元,因此在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中,要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè),大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防治沙漠化等活動(dòng).

(1)從生態(tài)因素分析,改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是 。

(2)“退耕還林(還草)”所依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是 ;其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的

(3)保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)鍵是保護(hù)森林.近年來(lái),首都北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”.源頭主要來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū).這說(shuō)明森林等植被在 等方面起重要作用;另外我國(guó)在西北植樹(shù)造林方面依據(jù)生態(tài)工程的 原理,要注意樹(shù)種不要過(guò)于單一.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物二卷(解析版) 題型:選擇題

菊花的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗,這一過(guò)程不涉及下列哪一項(xiàng)( )

A.有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成

B.呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控

C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的生物合成

D.等位基因的分離、非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中字母 所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程,B過(guò)程需要的原料是 。

(2)A一般發(fā)生在 時(shí)期,應(yīng)遵循 原則,其特點(diǎn)是 。在過(guò)程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為 ,這種變化有可能不會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,為什么?

(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。

(4)B過(guò)程不可能發(fā)生在___________。

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞

C.狗的成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞

(5)如果構(gòu)成圖中④的單體有m個(gè),如考慮終止密碼子,則編碼④的基因長(zhǎng)度至少有 對(duì)堿基。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)基因型為T(mén)tMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒(méi)有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為T(mén)M,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因種類(lèi)表示正確的是( )

A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)TMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M

B.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm

C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm

D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占的比例是( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答微生物培養(yǎng)和分離的有關(guān)問(wèn)題:

(1)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 (填“消毒”或“滅菌”);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 (填“消毒”或“滅菌”)。若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò) (填“消毒”或“滅菌”)處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

(2)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是 。

(3)欲從土壤中分離出能利用尿素的細(xì)菌:以 為唯一氮源且加入了 指示劑的培養(yǎng)基,用

法分離細(xì)菌。若培養(yǎng)基平板上有菌落存活且顏色變 ,則說(shuō)明分離成功。

(4)分離以尿素為氮源的細(xì)菌和分離大腸桿菌都使用了LB培養(yǎng)基,其成分

A.前者含瓊脂,后者不含瓊脂和瓊脂糖

B.兩者都含有瓊脂

C.前者含有瓊脂糖,后者不含瓊脂糖但含瓊脂

D.兩者都不含瓊脂和瓊脂糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶與酶促反應(yīng)的敘述中正確的是( )

A、酶促反應(yīng)只能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)

B、核酶與雙縮尿試劑反應(yīng)呈紫色

C、酶促反應(yīng)過(guò)程中酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變

D、底物充足且條件適宜時(shí),酶促反應(yīng)速率與酶濃度正相關(guān)

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