以下有關(guān)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用說(shuō)法不正確的是（　　）
A、單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲
B、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根
C、噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�
D、自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形與激素作用有關(guān)
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專(zhuān)題：
分析：植物生長(zhǎng)素的生理作用主要有促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)扦插枝條生根，促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成．生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例主要有頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性．
解答： 解：A、單側(cè)光可以引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高生長(zhǎng)得快，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)得慢，所以向光彎曲生長(zhǎng)，A正確；
B、植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物具有與生長(zhǎng)素相類(lèi)似的生理作用，用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根，B正確；
C、噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以保花保果也可以疏花疏果，C錯(cuò)誤；
D、自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形是頂端優(yōu)勢(shì)形成的結(jié)果，與生長(zhǎng)素作用有關(guān)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常人在快速飲用1升清水或者靜脈注射1升生理鹽水后，關(guān)于尿量和血漿滲透壓的變化的敘述，不正確的是（　�。�
A、快速飲用1升清水后，血漿滲透壓下降
B、快速飲用1升清水后，尿量增加
C、靜脈注射1升生理鹽水后，血漿滲透壓基本不變
D、靜脈注射1升生理鹽水后，尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種遺傳病中屬于染色體病的是（　�。�
A、原發(fā)性高血壓
B、抗維生素D佝僂病
C、21三體綜合征
D、白化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，垂體分泌的抗利尿激素增加．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若埃博拉病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
D、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如圖1所示．有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，不正確的是（　�。�
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B、本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組
C、使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D、吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示茶樹(shù)不同器官根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）①～③三條曲線中，代表生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)效應(yīng)的是
 
．A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
．
（2）茶樹(shù)常采用扦插繁殖．某生物興趣小組參照該圖開(kāi)展萘乙酸（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）促進(jìn)茶樹(shù)生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度．
組別ABC
濃度（mol?L-1）10-910-710-5
該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，為了進(jìn)一步精確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是
 
．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡茶樹(shù)插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有
 
（至少寫(xiě)兩個(gè)）．
（3）在用萘乙酸處理茶樹(shù)插條生根時(shí)，如果萘乙酸的濃度較低，適合采用
 
法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮陰且
 
，以保持萘乙酸溶液的較低濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知傘花山羊草是二倍體，二粒小麥?zhǔn)撬谋扼w，普通小麥?zhǔn)橇扼w．為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥．并且盡最大可能保證新品種具備件通小麥的優(yōu)良性狀，研究人員做了如圖所示的操作．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、雜種P能產(chǎn)生正常的可育的配子
B、異源多倍體與普通小麥雜交產(chǎn)生的雜種Q中一定含有抗葉銹病基因
C、射線照射雜種R使抗葉銹病基因的染色體片段移接到小麥染色體上，屬于基因重組
D、兩次與普通小麥雜交，可保證雜種R中含有較多普通小麥染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)．
（1）選取人體的下列細(xì)胞提取純凈的細(xì)胞膜
 
．
A．成熟紅細(xì)胞   B．神經(jīng)細(xì)胞   C．白細(xì)胞   D．口腔上皮細(xì)胞
（2）將選取的上述材料放入
 
中，細(xì)胞通過(guò)滲透作用
 
（填吸水或失水），一段時(shí)間后破裂，再用
 
法獲得純凈的細(xì)胞膜．
（3）提取膜成分中的磷脂分子，將其鋪在空氣--水界面上，若測(cè)得磷脂分子占有面積為S，則紅細(xì)胞表面積的值接近于
 
．
（4）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中，細(xì)胞外側(cè)是
 
（填A(yù)或B）側(cè)，1和2組成
 
．構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是[
 
]
 
．
（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)溫度上升后，細(xì)胞膜厚度會(huì)減小，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的
 
性．

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