圖中A、B分別為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖.請據(jù)圖回答問題下列:

(1)圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是
 

(2)圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的
 
段,圖B細(xì)胞中的染色體有
 
個(gè),染色單體有
 
個(gè).
(3)圖A中 e-f 階段發(fā)生的主要變化是
 
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析A圖:A圖為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期中染色體數(shù)目變化規(guī)律,其中ab和fg段表示前期;bc和gh段表示中期;cd和hi段表示后期;de和ij段表示末期;ef段表示分裂間期.
分析B圖:B圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答: 解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止,因此圖A中ej段可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.
(2)圖B細(xì)胞處于有絲分裂中期,對應(yīng)于圖A中的bc或gh段;圖B細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA分子.
(3)圖A中e-f階段表示有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)ej
(2)bc或gh    4   8
(3)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)分解者的敘述中,正確的是( 。
A、在分解動植物遺體時(shí),將有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生產(chǎn)者再利用
B、將動植物的遺體等分解成無機(jī)物,供給生產(chǎn)者再利用
C、分解者是食物鏈的最高營養(yǎng)級生物
D、各種細(xì)菌、真菌都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中共有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,編號是
 

(4)該化合物稱為
 
,含
 
個(gè)肽鍵,編號是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年1月我國南方大部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的凍雨和暴雪災(zāi)害,在寒冷的環(huán)境中解放軍和武警戰(zhàn)士積極投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗,有些戰(zhàn)士連續(xù)幾個(gè)晝夜奮戰(zhàn)在抗災(zāi)一線.請根據(jù)人體新陳代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)戰(zhàn)士們處于寒冷的環(huán)境中,機(jī)體通過代謝活動增強(qiáng),皮膚血管
 
等過程維持體溫恒定,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
.體溫之所以保持相對恒定是機(jī)體
 
兩個(gè)過程相對平衡的結(jié)果.
(2)一些戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)中不能及時(shí)補(bǔ)充到食物,如圖為他們處于饑餓狀態(tài)時(shí)血液中兩種物質(zhì)的變化曲線,其中血糖濃度保持相對穩(wěn)定直接依賴于
 
分解.血液中游離脂肪酸濃度上升的原因是
 
.若水分也不能及時(shí)得到補(bǔ)充,則機(jī)體抗利尿激素分泌量
 
,通過排尿量的變化調(diào)節(jié)機(jī)體水分的平衡.
(3)為盡快消除冰雪恢復(fù)交通,戰(zhàn)士們進(jìn)行了長時(shí)間高強(qiáng)度的體力勞動,骨骼肌細(xì)胞在供氧不足時(shí)會產(chǎn)生大量的
 
進(jìn)入血液,與血液中的
 
(緩沖物質(zhì))發(fā)生作用,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP,胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,回答下列問題:
(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是
 

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌
 
,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是
 

(3)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加.然后恢復(fù)到餐前水平.在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是
 

(4)給老鼠注射過量胰島素,老鼠會出現(xiàn)昏迷現(xiàn)象,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①和②所示過程的總反應(yīng)式是
 

(2)圖中①和③所示過程的總反應(yīng)式是
 
 

(3)丙酮酸之所以會發(fā)生②和③的不同變化,一方面是由于是否有
 
的參與,另一方面是由于
 
所造成的.
(4)陸生植物長期水淹后產(chǎn)生有毒害作用的物質(zhì)是圖中
 
過程(用序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示為遺傳信息表達(dá)的過程.分析表,可知(  )
基因…TAT…
…ATA…
mRNA…UAU…
tRNA…AUA…
肽鏈酪氨酸
A、整個(gè)過程共有3種核苷酸參與
B、整個(gè)過程在核糖體上完成
C、基因和mRNA有相同的密碼子
D、AUA是反密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年,科學(xué)家成功將人體皮膚細(xì)胞培育成多能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,該細(xì)胞可以形成人體多種組織細(xì)胞,說明iPS細(xì)胞( 。
A、具有細(xì)胞分化能力
B、沒有染色質(zhì)
C、分裂時(shí)易發(fā)生突變
D、能進(jìn)行無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié).當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制,進(jìn)而使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量不會過高,該調(diào)節(jié)方式為(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、激素調(diào)節(jié)
C、反饋調(diào)節(jié)D、體液調(diào)節(jié)

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