科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制性核酸內(nèi)切酶具有熱穩(wěn)定性 |
B、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶不能識別和切割RNA |
D、一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得該mRNA的最佳材料是受精卵 |
B、該過程中獲取的乙酰膽堿受體基因,可以實現(xiàn)種間基因交流和用于該種生物基因組測序 |
C、完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶 |
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌,獲得未被感染的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25% | B、33% |
C、66.7% | D、75% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物生存空間的限制 |
B、在每一個環(huán)節(jié)上都有大量的能量損失 |
C、物質(zhì)循環(huán)和能量的多級利用 |
D、被捕食者韻能量大部分由捕食者同化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲取目的基因 |
B、目的基因與運載體相結(jié)合 |
C、將目的基因?qū)胧荏w細胞 |
D、目的基因的檢測與表達 |
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