A. | G1期和G2期不發(fā)生基因表達(dá) | |
B. | 癌細(xì)胞在增殖過(guò)程中不合成膜蛋白 | |
C. | 減數(shù)分裂后期II染色體組數(shù)加倍 | |
D. | 有絲分裂后期著絲粒和中心體向兩極移動(dòng) |
分析 真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂;
1、無(wú)絲分裂的過(guò)程是細(xì)胞核先延長(zhǎng),核的中部向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,然后是整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個(gè)子細(xì)胞,該過(guò)程無(wú)染色體與紡錘體的形成;
2、有絲分裂是細(xì)胞核分裂的過(guò)程,通過(guò)有絲分裂,每條染色體精確復(fù)制成的兩條染色單體均等地分到兩個(gè)子細(xì)胞,使子細(xì)胞含有同母細(xì)胞相同的遺傳信息.
解答 解:A、G1期和G2期主要合成RNA和蛋白質(zhì),即發(fā)生了基因表達(dá),S期細(xì)胞主要進(jìn)行DNA的復(fù)制,基因不表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、癌細(xì)胞在增殖過(guò)程中能合成膜蛋白,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)分裂后期II,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體組數(shù)加倍,C正確;
D、有絲分裂前期著絲粒和中心體向兩極移動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞無(wú)絲分裂的過(guò)程和進(jìn)行無(wú)絲分裂的細(xì)胞,真核細(xì)胞細(xì)胞分裂的方式,動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的不同點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
此時(shí)的你正在專心作答試題,參與的高級(jí)中樞主要有
①下丘腦
②大腦皮層H區(qū)
③大腦皮層S區(qū)
④大腦皮層V區(qū)
⑤大腦皮層W區(qū)
A.④⑤ B.③④ C.②③ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在15h時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快 | |
C. | 10h時(shí)對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍 | |
D. | 維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吡羅紅甲基綠染色劑可進(jìn)入細(xì)胞染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇通過(guò)性 | |
B. | 真核細(xì)胞必須有葉綠體才能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 葡萄糖不能被線粒體直接利用是因?yàn)榫粒體外膜不能識(shí)別葡萄糖 | |
D. | RNA徹底水解可得到四種產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 換用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí),為增加視野亮度可使用較大光圈 | |
B. | 將溴麝香草酚藍(lán)水溶液滴入某溶液中呈灰綠色,說(shuō)明該溶液中有CO2存在 | |
C. | 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入CaCO3、無(wú)水乙醇,充分研磨后過(guò)濾,可獲得深綠色濾液 | |
D. | 觀察甲基綠吡羅紅染色的細(xì)胞,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過(guò)程中,中間產(chǎn)物丙酮酸進(jìn)入線粒體 | |
B. | 高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 呼吸作用不受溫度影響 |
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