某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,做了如圖所示實驗.在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/(cm2•h)](不考慮取葉圓片后對葉片生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響).則M處的實驗條件是( )
A.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B.下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C.下午4時后在陽光下照射1小時
D.晚上8時后在無光下放置3小時
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能進行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 | |
B. | 營腐生生活的細菌不一定是分解者 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費者兩種成分 | |
D. | 生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,消費者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①⑤⑥⑧⑩ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦⑨ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)如圖所示的三羧酸循環(huán)運行原理判斷:在有氧呼吸過程中,每分子葡萄糖能使三羧酸循環(huán)運行( )
A.一次 B.二次 C.三次 D.六次
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與③細胞的基因型可能不同 | |
B. | ①結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分 | |
C. | 結(jié)構(gòu)②會出現(xiàn)在所有成熟的種子中 | |
D. | ④過程的初期需添加必需無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得 | |
B. | 胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 | |
D. | 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1 511 | 508 |
A. | 實驗3雜交過程中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象 | |
B. | 實驗1的親本基因型相當(dāng)于一個測交組合 | |
C. | 實驗2的后代紅果番茄基因型可能為AA或Aa | |
D. | 實驗3的后代中黃果番茄的基因型全部是aa |
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