【題目】下列變化過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是（ ）

A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的過程

B．人體成熟紅細(xì)胞的形成過程

C．肝臟細(xì)胞癌變形成癌細(xì)胞的過程

D．受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞的過程

【答案】D

【解析】

試題分析：R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，A錯(cuò)誤；

造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變，但人體成熟紅細(xì)胞沒有遺傳物質(zhì)，故人體成熟紅細(xì)胞形成過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，B錯(cuò)誤；

癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，故肝臟細(xì)胞癌變形成癌細(xì)胞的過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，C錯(cuò)誤；

受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞的過程，遺傳物質(zhì)不變，只是基因的選擇性表達(dá)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

⑴調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。右圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是＿＿＿。

⑵小組對該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（圖2），并著手進(jìn)行生物多樣性研究：

樹木A與樹木B之間的差異屬于＿＿多樣性，主要是由＿ ＿和＿＿＿ 引起的。

樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于＿ ＿多樣性。

⑶調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2 ）。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是＿ ＿＿＿；入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年間種群的增長率為＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中有許多具膜的細(xì)胞器在化學(xué)組成上很相似，其中與高爾基體的化學(xué)組成最相似的是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子在細(xì)胞什么時(shí)期能夠自我復(fù)制（ ）

A．有絲分裂前期或減數(shù)分裂第一次分裂前期

B．有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂中期

C．有絲分裂后期或減數(shù)分裂第一次分裂后期

D．有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生物變異的問題：

（1）2013年8月18日，中國“神舟”十號飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員，進(jìn)入了基地的培育與篩種階段。這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了___________（填變異類型），進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實(shí)際培育過程中，會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況，這說明了_______________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個(gè)體品質(zhì)好、產(chǎn)量高，這說明了變異是_________。

（2）下圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理，該病發(fā)病的根本原因是__________，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的 一端裸露的三個(gè)堿基應(yīng)該是_____________。

（3）某動(dòng)物的基因型為，該動(dòng)物體的一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______________。

（4）圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______（填序號），屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是__________（填序號），從發(fā)生的染色體種類來看，兩種變異的主要區(qū)別是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代，卡爾文為研究光合作用的過程，將小球藻裝在一個(gè)密閉玻璃容器中，通過一個(gè)通氣管向容器通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)來控制光照的有無。

（1）卡爾文通過停止_____________來探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系，他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是下圖中的____________。

（2）卡爾文通過停止_____________來探究光合作用過程中固定CO2的化合物，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)___________的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物質(zhì)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文采用紙層析法分離出細(xì)胞中的各種化合物，紙層析法的原理一般是利用不同化合物__________________________,最終將各種化合物分離開。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A,a）控制,乙遺傳病由另一對等位基因（B,b）控制,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳．已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因,但不攜帶乙遺傳病的治病基因．回答問題：

（1）甲遺傳病的致病基因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色體上，乙遺傳病的致病基

因位于________（填“X”、“Y”或“常”）染色體上。

（2）Ⅱ2的基因型為________，Ⅲ3的基因型為________________________。

（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。

（4）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件不是都需要的（ ）

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

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同步練習(xí)冊答案