A、如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為
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B、對甲植株進(jìn)行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體 | ||
C、以乙植株為材料,通過單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株的占
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D、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)化只是由基因突變引起的 |
B、發(fā)生變異的個體總是能適應(yīng)環(huán)境的 |
C、生物進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響 |
D、共同進(jìn)化總是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 觀察內(nèi)容 |
1 | 蟾蜍血涂片 | 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 | 顏色變化 |
2 | 酵母菌 | 探究酵母菌的呼吸方式 | CO2和酒精 |
3 | 菠菜 | 葉綠體中色素的提取和分離 | 色素的分離 |
4 | 傘藻 | 傘藻的傘柄和假根移接 | 傘帽的形狀 |
A、第1組實(shí)驗(yàn)中,所用染色劑為健那綠染液 |
B、第2組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的酒精可用龍膽紫或醋酸洋紅鑒定 |
C、第3組實(shí)驗(yàn)中,使用CaCO3的目的是使研磨充分 |
D、第4組實(shí)驗(yàn)中,傘帽的形狀由假根中的細(xì)胞核控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 曲線中處于b點(diǎn)時,血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低 |
B、 曲線乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量 |
C、 圖中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長素濃度 |
D、 圖中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識別HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈 |
B、體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動和物質(zhì)循環(huán) |
D、螞蟻能長期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同(協(xié)同)進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合子減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一個配子 |
B、雜合子自交后代會有純合子出現(xiàn) |
C、純合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離 |
D、純合子與純合子雜交,后代全是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子形成過程的順序?yàn)锳→C→B→D |
B、B細(xì)胞中染色體與DNA分子之比為1:2 |
C、A、D細(xì)胞中無染色單體 |
D、A細(xì)胞中有兩對同源染色體,C細(xì)胞中有兩個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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