右圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率,圖中曲線表明酶的( )
A.專一性 | B.高效性 |
C.催化需要適宜的溫度 | D.催化需要適宜的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
13、右圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況
C.若圖②中的實(shí)線表示過氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三高考前最后模擬試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存。用以下圖示實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式(實(shí)驗(yàn)過程中其它因素引起的容積變化忽略不計(jì))。
供選的材料、試劑:酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%NaOH溶液、蒸餾水、檢測(cè)氣壓的密閉裝置2套(如圖所示)、恒溫箱。
(1)提出問題:酵母菌進(jìn)行什么樣的呼吸方式?
(2)作出假設(shè):酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
①取兩套該密閉裝置,分別編號(hào)為甲、乙。
②在甲裝置中加人質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各1mL,小杯中加入適量的5%NaOH溶液;乙裝置中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各l mL,小杯中加入適量的______。
③調(diào)節(jié)甲、乙裝置,使U形管左右參考點(diǎn)高度相同。
④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養(yǎng),60min后記錄U形管參考點(diǎn)高度的變化。
(4)根據(jù)假設(shè),你預(yù)期會(huì)看見什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
____________________________________。
(5)有同學(xué)提出酵母菌的無氧呼吸也可能產(chǎn)生了乳酸的假設(shè),預(yù)期會(huì)怎樣?
______________________________。
Ⅱ.某生物小組探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過程如下:
材料:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。
步驟:
步驟 | 試管編號(hào) | ||||
A | B | C | D | E | |
①加入血漿或緩沖液各2mL | 血漿 | pH5.0 緩沖液 | pH6.0 緩沖液 | pH7.0 緩沖液 | pH8.0 緩沖液 |
②10%的過氧化氫溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
③加入新鮮肝臟研磨液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量 | | | | | |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三高考前最后模擬試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存。用以下圖示實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式(實(shí)驗(yàn)過程中其它因素引起的容積變化忽略不計(jì))。
供選的材料、試劑:酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%NaOH溶液、蒸餾水、檢測(cè)氣壓的密閉裝置2套(如圖所示)、恒溫箱。
(1)提出問題:酵母菌進(jìn)行什么樣的呼吸方式?
(2)作出假設(shè):酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
①取兩套該密閉裝置,分別編號(hào)為甲、乙。
②在甲裝置中加人質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各1mL,小杯中加入適量的5%NaOH溶液;乙裝置中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各l mL,小杯中加入適量的______。
③調(diào)節(jié)甲、乙裝置,使U形管左右參考點(diǎn)高度相同。
④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養(yǎng),60min后記錄U形管參考點(diǎn)高度的變化。
(4)根據(jù)假設(shè),你預(yù)期會(huì)看見什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
____________________________________。
(5)有同學(xué)提出酵母菌的無氧呼吸也可能產(chǎn)生了乳酸的假設(shè),預(yù)期會(huì)怎樣?
______________________________。
Ⅱ.某生物小組探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過程如下:
材料:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。
步驟:
步驟 |
試管編號(hào) |
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A |
B |
C |
D |
E |
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①加入血漿或緩沖液各2mL |
血漿 |
pH5.0 緩沖液 |
pH6.0 緩沖液 |
pH7.0 緩沖液 |
pH8.0 緩沖液 |
②10%的過氧化氫溶液 |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
③加入新鮮肝臟研磨液 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量 |
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請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為_____試管;自變量為____,因變量為_____。
(2)如果右圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時(shí)間的變化,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線1)和酶量增加一倍的時(shí)候過氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線2)。
(3)如果用淀粉代替過氧化氫,并用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果,你認(rèn)為是否可行?請(qǐng)說明理由:
______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08唐山市二調(diào))(14分)酶在生物代謝的調(diào)節(jié)中有重要作用。
(1)谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的代謝調(diào)節(jié)屬于哪種方式?______________;這種代謝調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)?________________________________________。
(2)為了探究溫度對(duì)酶活性的影響,同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
①若該實(shí)驗(yàn)要用到的材料用具有:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液,試管,量筒,燒杯,滴管,試管夾,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),溫度計(jì),火柴,還有:_______________。
該實(shí)驗(yàn)中因變量是___________,請(qǐng)舉出2項(xiàng)無關(guān)變量________________________。
③若用體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為20%的肝臟研磨液和有關(guān)用具,探究不同pH條件下酶活性差別的定量實(shí)驗(yàn),用什么指標(biāo)表示酶的活性最為理想?________________________。
④右圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化 的化學(xué)反應(yīng)速度的影響。若酶量增加1倍,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出反應(yīng)速度的變化示意曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
13.右圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況
C.若圖②中的實(shí)線表示過氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物和反應(yīng)物的比值與時(shí)間的關(guān)系
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