光 |
葉綠體 |
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葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一 |
B、生物圈有多層次的自動調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是生物的多樣性 |
C、一般來說恢復(fù)力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往比較簡單 |
D、濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點 | B、B點 | C、C點 | D、D點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、阻止了種群間的基因交流 |
B、對所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
C、地理隔離是新物種的必然經(jīng)歷 |
D、不同的物種之間必然存在著生殖隔離 |
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