如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)場所Ⅰ是
 
,在其中進行的主要生理過程是:(用方程式表示)
 
.在光合作用過程中,當光照強度達到最大時.光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的限制因素可能是①
 
;②
 

(2)圖中D代表的物質(zhì)是
 
,場所Ⅱ是
 
,場所Ⅲ中的C進入相鄰的場所Ⅰ,需要穿過
 
層生物膜.
(3)在場所Ⅲ中,如果用放射性同位素對B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[
 
]
 
中(括號內(nèi)填字母).
(4)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施.
 
;②
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:據(jù)圖可知:場所Ⅰ是葉綠體,場所Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì),場所Ⅲ是線粒體,物質(zhì)A是水,物質(zhì)B是氧氣,C代表二氧化碳,D代表的物質(zhì)是丙酮酸;
在場所Ⅰ進行的是光合作用,在場所Ⅱ進行的是有氧呼吸第一階段和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸過程,在場所Ⅲ進行的是有氧呼吸的第二三階段.
解答: 解:(1)根據(jù)光合作用和呼吸作用過程可知,在場所Ⅰ進行的是光合作用,光合作用發(fā)生在葉綠體中,光合作用方程式表示為:CO2+H2O
葉綠體
(CH2O)+O2.在光合作用過程中,當光照強度達到最大時.光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的限制因素可能是溫度和CO2濃度等.
(2)場所Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì),進行的反應(yīng)是有氧呼吸的第一階段,物質(zhì)D是丙酮酸.由于線粒體和葉綠體均是雙層膜結(jié)構(gòu),因此場所Ⅲ(線粒體)中的C(CO2)進入相鄰的場所Ⅰ(葉綠體),需要穿過4層生物膜.
(3)在線粒體中,如果用放射性同位素對氧氣示蹤,由于氧氣參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng),則同位素最先出現(xiàn)在EH2O.
(4)若該植物是番茄,將其種在溫室中,可以通過增加CO2濃度或調(diào)節(jié)溫度,增大晝夜溫差來提高產(chǎn)量的措施.
故答案為:
(1)葉綠體     CO2+H2O
葉綠體
(CH2O)+O2      溫度    CO2濃度
(2)丙酮酸    細胞質(zhì)基質(zhì)    4
(3)E    H2O
(4)增加CO2濃度     調(diào)節(jié)溫度,增大晝夜溫差
點評:本題考查了有氧呼吸、無氧呼吸、光合作用的過程、產(chǎn)物以及影響因素,掌握有氧呼吸、無氧呼吸、光合作用的具體過程及場所是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動.綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如圖甲所示.圖丙表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;請分析回答:

(1)甲圖中X物質(zhì)是
 
,Y物質(zhì)是
 

(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細胞可以發(fā)生的生理過程是
 
(寫標號).
(3)甲圖中①過程是在
 
上進行的,發(fā)生的能量變化是
 

(4)甲圖①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是
 
(寫標號).
(5)若將乙圖裝置中質(zhì)量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液(可為植物提供CO2)換成等量的質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液(可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2),則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是
 

(6)對丙圖中甲結(jié)構(gòu)色素進行提取時所用試劑是
 
,色素分離時,在層析液中溶解度最大的是
 

(7)物質(zhì)c不進入乙,而繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng),請寫出總反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述錯誤的是( 。
A、大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一
B、生物圈有多層次的自動調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是生物的多樣性
C、一般來說恢復(fù)力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往比較簡單
D、濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.如圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:

(1)表示光合作用光反應(yīng)過程的是圖①-⑤過程中的
 
過程.
(2)①過程發(fā)生的場所是
 
;
(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),主要發(fā)生在
 

(4)在光照最強的夏季中午,由于
 
(用圖中數(shù)字表示)部分受阻,會導(dǎo)致光合作用效率下降.
(5)對溫室栽培植物而言,當陰雨連綿、光照不足時,為避免大量減產(chǎn),應(yīng)設(shè)法降低農(nóng)作物的
 
(填生理過程)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過測定CO2的交換量,用如圖表示光照強度和CO2濃度對光合速率的影響.圖中從A至D,哪一點上只有光是限制因子(  )
A、A點B、B點C、C點D、D點

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達的表達載體:選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要.由于無法由基因表達產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列,運用PCR技術(shù)單獨克隆啟動子存在困難.科研人員經(jīng)過長期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法.請回答:

(1)過程①需選擇的限制酶是
 
,用該限制酶處理后將得到
 
個DNA片段,DNA會增加
 
個游離的磷酸基團.
(2)過程④需要使用的工具酶是
 
,過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列
設(shè)計
 
進行擴增.擴增過程中,在第
 
輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段.
(3)如果是用PCR技術(shù)擴增目的基因,退火溫度一般為55~60℃.對于(A十T)%>50%,一般用55℃,(A+T)%≤50%時一般用60℃,原因是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中,能正常轉(zhuǎn)錄形成了 mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題:
(1)構(gòu)建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生
 
末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接,一般選擇能使二者產(chǎn)生
 
(相同、不同)黏性末端的限制酶.
(2)在精卵結(jié)合過程中,防止多精入卵的第二道屏障稱做:
 

(3)生態(tài)經(jīng)濟:使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程
 
原理.
(4)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到
 
階段,再進行人工種皮的包裹;如用植物細胞實現(xiàn)目的基因所表達的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到
 
階段即可.
(5)動物克隆技術(shù):目前動物的克隆主要采用
 
技術(shù)來實現(xiàn),我國禁止生殖性克隆,但不反對
 
的研究.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述,正確的是( 。
A、阻止了種群間的基因交流
B、對所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C、地理隔離是新物種的必然經(jīng)歷
D、不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人得了脂肪肝。锤渭毎杏羞^多的脂肪),那么肝細胞中含量最多的化合物是( 。
A、脂肪B、水C、蛋白質(zhì)D、無機鹽

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同步練習(xí)冊答案