【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，描述正確的是(　　)

A. 用32P、35S分別標(biāo)記兩組噬菌體

B. 攪拌使細(xì)菌細(xì)胞外的噬菌體更易侵染細(xì)菌

C. 攪拌后直接檢測懸浮液和沉淀中放射性

D. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，應(yīng)該用32P、35S分別標(biāo)記兩組噬菌體，A項正確；攪拌的作用是細(xì)菌細(xì)胞外的噬菌體與細(xì)菌分開，B項錯誤；攪拌后需要將溶液離心處理后才能檢測懸浮液和沉淀中放射性 ，C項錯誤；該實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是其他生物的遺傳物質(zhì)，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是

A．群落演替是一個群落類型取代另一個群落類型的過程

B．從棄耕后的農(nóng)田開始的演替屬于初生演替屬于初生演替

C．初生演替速度通常比次生演替慢

D．人類的活動會影響使群落的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦分別為A血型和O血型，已生出一個O血型兒子，該夫婦再生一個A血型女兒的概率是(　　)

A. 100% B. 50%

C. 25% D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進(jìn)行了研究，繪制了部分魚類的演化過程圖（圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群）下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述，正確的是（ ）

A.③④中每個個體是進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
C.③④一直利用相同的生物和非生物資源
D.不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的

A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①③發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照“國際人類基因組計劃”的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫,從各個民族采集來的DNA基因樣本都存放在云南大學(xué)的基因庫里,這個基因庫是云南大學(xué)科研人員歷時3年完成的。請回答下列問題
（1）人類基因組計劃需要對人類的條染色體進(jìn)行測序;選樣時通常選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫,原因是。
（2）為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的。
（3）如圖為在某段時間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況,請思考回答下列問題:

①圖中在時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點時(填“是”“否”或“不一定”)形成新物種。
②若時間單位為年,在某年時,甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時基因A的基因頻率為。現(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個體每年減少10%,而AA和Aa個體每年均增加10%,則下一年時種群中aa的基因型頻率為,該種群 (填“會”或“不會”)發(fā)生進(jìn)化。
③“該地區(qū)生物多樣性的形成過程就是新物種的形成過程”的說法是否正確? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)研究方面作出重大貢獻(xiàn)的日本科學(xué)家大隅良典。如下圖所示自噬是細(xì)胞中存在的一個凈化自身多余或受損細(xì)胞器的共同機(jī)制。下列有關(guān)細(xì)胞自噬敘述正確的是

A. 正常細(xì)胞中不會發(fā)生細(xì)胞自噬過程

B. 細(xì)胞自噬依賴于生物膜的功能特性——具有一定的流動性

C. 細(xì)胞自噬作用有利于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持

D. 細(xì)胞自噬產(chǎn)生的水解產(chǎn)物不一定都排到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對某一種蟹的體色深淺進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同，為什么會形成這樣的差別呢？下列解釋中最合理的是（ ）

A.中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng)，不易被天敵捕食
B.深體色和淺體色的個體繁殖能力弱
C.深體色和淺體色的個體食物來源太少
D.中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強(qiáng)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A．僅細(xì)胞分化涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

B．僅細(xì)胞癌變使細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C．均可發(fā)生于個體生長發(fā)育的任一時期

D．均對個體的生長發(fā)育具有積極意義

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