18．關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線(xiàn)的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間
B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D．若某幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

分析 植物向光性的原因是在單側(cè)光的刺激下，生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)；又生長(zhǎng)素生理作用具有雙重性，在一定的范圍內(nèi)，濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；而超過(guò)一定的濃度范圍，則濃度增大，促進(jìn)作用反而逐漸減弱，甚至起抑制作用．

解答 解：A、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制生長(zhǎng)，若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線(xiàn)的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間，A正確；
B、由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，故近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2f時(shí)，遠(yuǎn)地側(cè)面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于f，生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為AB區(qū)間，以保證遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)效應(yīng)弱于近地側(cè)面，B正確；
C、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，所以除草劑滅草的原理是利用大于h的生長(zhǎng)素濃度抑制雜草生長(zhǎng)，C正確；
D、背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面，故向光面的生長(zhǎng)素濃度為f時(shí)，背光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)大于f，小于2f，以保證背光面的生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析曲線(xiàn)圖的能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，正確的是（　�。�
A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所B．是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
C．是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所D．是具有單層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是重要的糧食作物之一，也是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料。試分析回答下列問(wèn)題：

（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性（b）花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀(guān)察到花粉顏色及比例為 。

（2）玉米籽粒的黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，已知基因A、a位于9號(hào)染色體上，且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如右圖所示。為了確定植株甲的A基因在哪條染色體上，可采取自交產(chǎn)生F1的方法。若F1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___，則證明A基因位于異常染色體上。

（3）玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性。為探究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子作為親本，單獨(dú)隔離種植，觀(guān)察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀，子一代全為高莖，該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種，可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué)，為什么？____。

請(qǐng)以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料，寫(xiě)出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路，并做出結(jié)果預(yù)期。

實(shí)驗(yàn)思路：____ 。

結(jié)果預(yù)期：①若 ，說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為純合子；

②若 ，說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為雜合子；

③若_ ___，說(shuō)明該玉米穗上的子粒既有純合子，也有雜合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在豌豆細(xì)胞有絲分裂前期，可以看到的中心粒數(shù)目是（　�。�
A．2B．0C．4D．1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水是細(xì)胞中含量最多的化合物，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí)，其細(xì)胞內(nèi)的滲透壓會(huì)逐漸增大
B．硝化細(xì)菌能夠利用光能將水和二氧化碳合成糖類(lèi)
C．高溫引起葉片氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是細(xì)胞缺水
D．核糖體、線(xiàn)粒體、葉綠體都是可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖示生物體部分代謝過(guò)程．下列有關(guān)分析不正確的有（　�。�
A．過(guò)程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
B．能進(jìn)行過(guò)程③的生物無(wú)核膜，屬于生產(chǎn)者
C．②和④過(guò)程可以發(fā)生于相同的細(xì)胞中
D．線(xiàn)粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在過(guò)程②需要的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列正確表示基因操作“四部曲”的是（　�。�
A．提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因的檢測(cè)與鑒定
B．目的基因的檢測(cè)和鑒定→提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C．提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和鑒定
D．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→提取目的基因→目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)和鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲（空白柱）和乙（填充柱）的這些實(shí)驗(yàn)濃度對(duì)微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根．
（2）由圖1的結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)生根的影響．為探究3 μmol/L的激素類(lèi)似物甲和0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)（幾組？）4．
（3）已知甲為生長(zhǎng)素類(lèi)似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：
①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層．
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B的結(jié)構(gòu)具有（一定的）流動(dòng)性特點(diǎn)．
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b．

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