【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道

B．使用糞便作肥料，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

試題分析：A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，A正確；

B、使用糞便作肥料，其被微生物分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用，B正確；

C、信息傳遞可以是雙向的也可以是單向的，能量流動(dòng)是單向的，C錯(cuò)誤；

D、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中①②分別是基因表達(dá)載體、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

D．由④培育至⑤過(guò)程中，經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。

（2）該圖中的所有生物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落？ 若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。若圖中貓頭鷹增重lkg，則至少需要消耗生產(chǎn)者 kg。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳以 形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。右圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

B．在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水的處理

C．出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

D．生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是 （ ）

A．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

B．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料。在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）。請(qǐng)回答：

（1）選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是（兩條）

__________________________、_____________________________。

（2）玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型，某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子單獨(dú)隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)后代植株的性狀，結(jié)果后代全為高莖，該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結(jié)論是否科學(xué)，為什么？_________（科學(xué)/不科學(xué)），原因是_______________________________________________。

（3）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該相對(duì)性狀的顯隱性。思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請(qǐng)幫助預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。

如果_______________________則_______________________________；

如果_______________________則_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是 （ ）

A．胰島素是唯一降血糖的激素，其分泌僅與血糖濃度有關(guān)

B．人體胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過(guò)靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．胰高血糖素可以促進(jìn)腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收來(lái)升高血糖濃度

D．與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合體）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了下圖（左）實(shí)驗(yàn)。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如下（右）。分析回答：

（1）由F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼棒眼≈31，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。

（3）若F2中圓眼棒眼≈31，但棒眼僅在雄果蠅中出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于______________________，也有可能位于______________________。

（4）請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)方案，對(duì)上述（3）中的問(wèn)題作出判斷。實(shí)驗(yàn)步驟：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________________；

②用____________與________________交配，觀察子代中有沒(méi)有__________個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

②只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則圓、棒眼基因位于____________________；

②子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)所含的糖類和核酸主要是（ ）

A. 糖原和RNA B. 淀粉和RNA

C. 糖原和DNA D. 淀粉和DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案