【題目】Ⅰ下圖為細胞膜結構模型示意圖。
請回答問題:
(1)圖中[2]表示兩層_____________分子,它構成膜的基本支架。
(2)離子進入細胞的方向是_________(用圖中字母和“→”表示),幫助離子進入細胞的是圖中[1]_____________。
(3)與細胞相互識別有關的是圖中[3]_____________。
(4)膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中____________的種類和數(shù)量。
Ⅱ觀察下列細胞結構圖并回答問題。
(1)圖甲所示的細胞結構需要用_____顯微鏡才能觀察到,圖甲所示的是動物細胞結構,其判斷依據(jù)是圖中具有細胞器[_____]。
(2)圖甲和圖乙分別代表兩種類型的細胞,兩者均有的細胞器是____________;圖乙所示細胞沒有_________,因而被稱為原核細胞。
(3)根據(jù)表格中對細胞結構功能的描述,填表:
功能 | 結構編號 |
與核糖體的形成有關的結構 | [] |
與蛋白質(zhì)的加工、運輸及脂類代謝有關 | [] |
消化進入細胞內(nèi)的異物及衰老無用的細胞器碎片 | [ ] |
_____
(4)圖甲所示細胞能夠吞噬外界細菌,主要依賴于細胞膜的___________特點。
【答案】 磷脂分子 A-B 蛋白質(zhì) 糖蛋白 蛋白質(zhì) 電子顯微鏡 ② 核糖體 細胞核 ⑤③⑥ 流動性
【解析】試題分析:據(jù)題Ⅰ圖分析,1表示蛋白質(zhì);2表示磷脂雙分子層,是細胞膜的磷脂雙分子層;3表示糖蛋白,位于細胞膜的外側,因此A表示細胞膜外,B表示細胞膜內(nèi)。分析題Ⅱ圖甲:①②③④⑤⑥⑦分別是線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、核仁、溶酶體和細胞質(zhì)基質(zhì),為高等動物細胞;圖乙沒有形成的細胞核,為原核細胞。
Ⅰ(1)圖中2表示磷脂雙分子層,是細胞膜的基本骨架。
(2)根據(jù)糖蛋白的位置,可以判斷A側是細胞的外側,B側是細胞的內(nèi)側,故物質(zhì)進入細胞的方向是從A到B;無機鹽離子進入細胞需要細胞膜表面上的載體蛋白參與。
(3)1表示細胞膜表面的糖蛋白,具有識別功能。
(4)細胞膜的功能主要靠蛋白質(zhì)體現(xiàn),因此功能越復雜的膜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多。
Ⅱ(1)圖示能夠看見核糖體等亞顯微結構,應該是在電子顯微鏡下觀察到的;由于細胞中有②中心體,沒有細胞壁,說明該細胞是動物細胞。
(2)根據(jù)分析可知,圖甲和圖乙分別代表真核細胞和原核細胞,兩者均有的細胞器是核糖體;圖乙所示原核細胞沒有成形的細胞核。
(3)與核糖體的形成有關的結構是圖甲中的⑤核仁;與蛋白質(zhì)的加工、運輸及脂類代謝有關的結構是圖甲中的③內(nèi)質(zhì)網(wǎng);消化進入細胞內(nèi)的異物及衰老無用的細胞器碎片的結構是圖甲中的⑥溶酶體。
(4)動物細胞吞噬病原體,主要依賴于細胞膜的流動性。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當今,水污染已經(jīng)嚴重威脅人類的健康。人們開始利用生態(tài)浮床技術修復水體,該技術是將蘆葦、美人蕉等植物種植于浮在水面的材枓上,能有效地改善水體生態(tài)環(huán)境。下圖為某生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)浮床植物能通過根系向水中分泌化感物質(zhì)抑制藻類生長,還能通過遮光抑制水中藻類過度繁殖,浮床植物美人蕉與水中的小空星藻之間的關系為____________。
(2)浮床植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,可通過根系分泌到水體中,防止因水體缺氧而導致的____________,改善水體營養(yǎng)結構。
(3)植物發(fā)達的根系不僅能夠吸收水中的N、P 等元素,降低水體富營養(yǎng)化程度,同時根系表面附著的大量____________能夠分解水中的有機污染物。
(4)生態(tài)浮床還可以為鳥類及魚類提供____________,使群落豐富度增加,并進一步増強了生態(tài)系統(tǒng)的____________能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx(klx是光強單位)光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結果如圖所示。
對以上結果分析正確的是,該葉片( )
A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍
B. 在10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg
C. 在5klx光照下,10℃時積累的有機物比20℃時少
D. 在20℃、10klx光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖,當外源性致敏原首次進入機體后,會使機體產(chǎn)生相應的漿細胞分泌相應的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面,當該致敏原再一次進入機體后,可促使肥大細胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì),下列說法正確的是
A. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象
B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
C. 漿細胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D. 過敏介質(zhì)需要與受體結合才能發(fā)揮效應
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中的種間關系有____________________________。
(2)圖甲中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖乙所示:
圖乙中的A、B、C、D表示的含義分別為
A____________________________;B____________________________;
C____________________________;D____________________________;
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中,不正確的是
A. 活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位
B. 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關
C. 人體細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,也能分解衰老、受損的細胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞通過滲透作用吸水時,水分子依次通過的結構是
A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 B. 細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜
C. 液泡膜、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞壁 D. 細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成家兔身體的主要元素是( )
A.C,H,O,N,F(xiàn)e,P
B.H,O,K,S,P,Mg
C.C,P,O,S,H,N
D.N,P,K,Ca,S,Zn
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