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下列關于人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A、T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞
B、唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線
C、過敏反應是人體異常的特異性免疫應答現象
D、吞噬細胞只參與非特異性免痰過程
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、人體的三道防線：
第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．
第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞．
第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．
2、體液免疫和細胞免疫的具體過程：

3、免疫失調引起的疾�。�
（1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應．引起過敏反應的物質叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．
（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾�。e例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷��；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病．
解答： 解：A、T細胞受到抗原刺激后可增殖分化為效應T細胞，A錯誤；
B、唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線，B錯誤；
C、過敏反應是人體異常的特異性免疫應答現象，C正確；
D、吞噬細胞既參與非特異性免疫，也參與特異性免疫，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，了解免疫失調引起的疾病類型及相應的實例，能結合所學的知識作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是對酶的某種特性的解釋模型，如圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應的變化情況，如圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A、如圖1可以解釋酶具有專一性，由如圖5和如圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B、如圖2說明酶具有高效性作用，如圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響，由如圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C、如圖6能說明Cl-是該酶的激活劑，而Cu2+是該酶的抑制劑
D、如圖3和如圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是大白鼠細胞內某生理過程示意圖，下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請分析回答下列問題：


種類
比較		AQP7AQP8
多肽鏈數11
氨基酸數269263
mRNA堿基數15001500
對汞的敏感性不敏感敏感
睪丸中表達情況成熟的精子細胞中表達初級精母細胞到精子細胞中表達
（1）在大白鼠細胞中可進行圖示生理過程的結構有
 
和
 
；不分裂的細胞中是否可以發(fā)生該過程？
 
（填“是/否”）．用“→”或“←”表示該過程進行的方向
 
（請在答題紙上畫出來）．
（2）丁的名稱是
 
，它與乙的不同之處是
 
．
（3）圖中甲的名稱為
 
，其基本單位是
 
．
（4）從AQP7和AQP8在睪丸中的表達來看，細胞分化的原因之一是
 
的結果．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數目至少為
 
個（不考慮終止密碼）．
（6）在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結合的信使RNA堿基數目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數目不同，原因是（不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異）
 
．
（7）大白鼠汞中毒后，對初級精母細胞和精子的影響，哪一個更大些？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用取樣器取樣法調查農田土壤小動物的豐富度
B、人類活動可以使自然演替的速度改變，而演替方向不一定會改變
C、演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落的物種組成不再變化
D、湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生命活動調節(jié)的問題：
（1）夏季長時間使用空調容易引起穩(wěn)態(tài)失調導致“空調病”，因此維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是
 
．
（2）當人受到驚嚇時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是
 
．
（3）已知胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加
 
，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度．為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度
 
（填“稍高”或“稍低”）的水平．
（4）當細菌感染皮膚傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是
 
．未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：

（1）圖2中方框內所示結構是
 
的一部分，它主要在
 
中合成，其基本組成單位是
 
，可以用圖2方框中數字
 
表示．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為
 
，進行的場所是[
 
]
 
，所需要的原料是
 
．
（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是
 
．
（4）從化學成分角度分析，與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是
 

A．乳酸桿菌            B．T2噬菌體           C．染色體              D．流感病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

很早以前，我國勞動人民就創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)，隨著科學的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展，變成了“桑，蠶，氣，魚”的新型農業(yè)結構，如圖，請根據如圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自
 
，能量流動的特點是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 
，除了已知的生物種類外，還必須有
 
等生物作為
 
．
（3）由于食性的不同，池塘中的各種魚有明顯的
 
現象．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，其具有的優(yōu)點是
 
．
（5）生態(tài)農業(yè)的特點就是在保持和改善系統(tǒng)內的生態(tài)平衡，不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，球的最大生產力和可持續(xù)發(fā)展．下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是
 

A．生態(tài)農業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率大大提高了
B．生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C．生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
D．生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工濕地是為了處理污水人為設計建造的工程化的濕地生態(tài)系統(tǒng)（如下圖）．對該人工濕地作用效果進行檢測，結果見下表．其中化學耗氧量（COD）表示在強酸性條件下重鉻酸鉀氧化一升污水中有機物所需的氧氣量；生物耗氧量（BOD）表示微生物分解一升污水中有機物所需的氧氣量．調查結果顯示此人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A、COD、BOD值越高，表明污染程度越高
B、物質的分解只依靠好氧微生物完成
C、群落結構多樣有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持
D、植物的吸收作用可降低水體富營養(yǎng)化程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙酮酸脫羧酶是細胞呼吸過程中具有重要作用的酶．圖1是某動物細胞內細胞呼吸過程示意圖．圖2是丙酮酸脫羧酶催化某底物的反應示意圖．據圖回答（[]內寫圖中數字編號，橫線上填文字）．

（1）圖1中過程③的名稱是
 
．過程①發(fā)生的場所是
 
．過程①屬于
 
．
A．水解反應    B．氧化分解反應
C．合成反應    D．脫水縮合反應
（2）物質A、C所代表物質依次是
 
、
 
．過程①③④中，產生ATP最多的是[
 
]．
（3）圖2中，表示丙酮酸脫羧酶的是
 
（用圖中字母回答），該酶只催化丙酮酸脫程，體現了酶具有
 
性，該酶與雙縮脲試劑反應呈現紫色，說明丙酮酸脫羧酶的化學本質是
 
．

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