A、胰島B細(xì)胞受損 |
B、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰島素的受體 |
C、無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 |
D、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因都是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀 |
B、若某生物精原細(xì)胞含有n對等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為2n |
C、人工誘導(dǎo)多倍體方法很多,目前最常用最有效的方法是低溫處理植物分生組織細(xì)胞 |
D、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異則染色體上基因的數(shù)目、種類或排列順序會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程發(fā)生于線粒體中 |
B、光合作用與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]均用于產(chǎn)生水 |
C、當(dāng)該細(xì)胞中②過程強(qiáng)度大于①過程時,則該植株一定表現(xiàn)為正常生長 |
D、②過程產(chǎn)生的[H]為碳反應(yīng)中三碳酸分子提供磷酸基團(tuán),形成三碳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體倒位或易位 |
B、單個基因突變或基因重組 |
C、基因重組或染色體整倍變異 |
D、染色體片段缺失或染色體非整倍變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
B、細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測而后通過顯微鏡觀察證實 |
C、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體 |
D、處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞染色體數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞內(nèi),核酸的合成與某些蛋白質(zhì)直接相關(guān) |
B、真核細(xì)胞內(nèi),蛋白質(zhì)的多樣性僅由核酸的堿基組成序列決定 |
C、若用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞一段時間,則3H肯定會出現(xiàn)在染色體上 |
D、若用3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)細(xì)胞一段時間,可發(fā)現(xiàn)3H僅分布在細(xì)胞膜上和細(xì)胞膜外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②~④分別代表血液、組織液和淋巴,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 |
B、②中無機(jī)鹽濃度過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌會增強(qiáng) |
C、正常情況下,②~④的成分保持不變,是通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用實現(xiàn)的 |
D、②~④的總量比細(xì)胞內(nèi)液的量多,是人體新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素 |
B、下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌 |
C、該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式 |
D、缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加 |
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