【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是( )

A. 合成1C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子

B. 在細胞中合成1C22H34O13N6分子至少需要3tRNA

C. 1C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

D. 1C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

【答案】D

【解析】A.分析題圖可知,3種氨基酸都只含一個氨基,所以分子式為C22H34O13N6的多肽由6個氨基酸脫水縮合形成,生成5個水分子,A正確;B.一種tRNA攜帶一種氨基酸,該多肽由3種氨基酸組成,故至少需要3tRNA,B正確;C.三個氨基酸分子中只有谷氨酸含有2個羧基,多肽鏈中的氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+鏈數(shù)+R基團上的O=6+1+R基團上的O=13,R基團上的O=6個,說明谷氨酸的數(shù)目為6÷2=3個,C正確;D. 1C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基,D錯誤。


氨基酸平
均相對分
子質(zhì)量

氨基酸數(shù) 目

肽鍵
數(shù)目

脫去水
分子數(shù)

肽類相對
分子質(zhì)量

氨基數(shù)目

羧基
數(shù)目

一條肽鏈


m

m—1

m—1

ma—18
(m—1)

至少一個(R基上還可能含有氨基)

至少一個(R基上還可能含有羧基)

n條肽鏈


m

m—n

m—n

ma—18
(m—n)

至少n

至少n

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是

A.不同細胞之間功能的協(xié)調(diào)與細胞膜密切相關(guān)

B.內(nèi)膜、外膜和基粒都擴展了葉綠體的受光面

C.細胞核是遺傳信息貯存以及表達的主要場所

D.肝細胞中產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素;圖乙表示某類糖尿病的形成原因,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中激素a、b之間的關(guān)系是___________________。

(2)圖甲中當血糖變化時,通過途徑使b分泌量增加, b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞和脂肪細胞__________________________。

(3)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證a能通過途徑促進b分泌,實驗方案:

第一步用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;

第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液

中b的含量。請指出該實驗方案的錯誤。

第一步:_____________________________________________________________。

第二步:_____________________________________________________________。

(4)圖乙兩種糖尿病的形成都屬于免疫學中的自身免疫病。其中可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數(shù)字)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為兩種物質(zhì)的運輸方式,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 不同物種的細胞中的種類均不同

B. a物質(zhì)進入細胞的方式是簡單擴散,b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸

C. 若圖示為紅細胞膜,則a可代表O2b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:

實驗步驟:

①用切片機將紅甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

②再將切片放在10蒸餾水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)),結(jié)果如圖。

請回答以下問題:

(1)上述實驗步驟①中,放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求 。

(2)根據(jù)上圖中的曲線你可以得的結(jié)論是 。

(3)科學家進一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A能促進細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。

Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測量儀

Ⅱ.補充完成實驗思路 ;

。

Ⅲ.請用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點的結(jié)果:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如圖所示),并回答有關(guān)問題:

(1)圖中的刺激X最可能是____________,下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放___ _____,與胰島B細胞上相應受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面使____________增加,促進葡萄糖進入組織細胞;另一方面促進_____________,從而降低血糖。

(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據(jù)以下實驗材料及用具,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。

分組

實驗處理方法

預期結(jié)果

下一步實驗處理方法

預期結(jié)果

A組(對照組)

清醒

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________;

___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種雄性生物(該生物的體細胞只有4條染色體)不同細胞分裂的示意圖,請回答以下問題:

(1)細胞增殖包括______和______整個連續(xù)的過程.

(2)屬于有絲分裂的是______,屬于減數(shù)分裂的是______.(填字母)

(3)不具有同源染色體的細胞是______

(4)D細胞的名稱為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由常染色體上隱性基因控制的遺傳病。雙親表現(xiàn)型正常,生了一個患該病的孩子。若再生一個孩子,患該病的可能性是( 。

A. 100B. 75C. 50D. 25

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能引起細胞發(fā)生癌變的因素有

X射線照射

煤焦油的刺激

溫度過高

細胞失水

腫瘤病毒的侵染

紫外線照射

A.①③④⑤ B.①②③⑤

C.①②⑤⑥ D.②④⑥

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