9．將與生物學有關的內(nèi)容依次填入如圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（　�。�
1234
A核糖核酸rRNAtRNAmRNA
B糖類單糖二糖多糖
C物質(zhì)跨膜運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散
D生態(tài)系統(tǒng)的功能物質(zhì)循環(huán)能量流動信息交流
A．AB．BC．CD．D

分析 1、RNA分子的種類及功能：
（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白質(zhì)合成的直接模板；
（2）tRNA：轉運RNA；功能：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識別者和氨基酸的轉運者；
（3）rRNA：核糖體RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場所．
2、糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動植物細胞 五碳糖是構成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動物細胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細胞 淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細胞壁的組成成分之一
糖原 動物細胞 糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)
3、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個方面．
（1）能量流動：能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉化和喪失的過程．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)．能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減．
（2）物質(zhì)循環(huán)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動推動著各種物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán)．這里的物質(zhì)包括組成生物體的基礎元素：碳、氮、硫、磷，以及以DDT為代表的，能長時間穩(wěn)定存在的有毒物質(zhì)．
（3）信息傳遞：包括物理信息、化學信息和行為信息．

解答 解：A、核糖核酸（RNA）包括mRNA、tRNA、rRNA，A正確；
B、糖類包括單糖、二糖和多糖，B正確；
C、物質(zhì)跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸（自由擴散和協(xié)助擴散），C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結合概念圖，綜合考查RNA的種類、糖類的種類、物質(zhì)跨膜運輸、生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記RNA的種類及功能；識記糖類的種類、分布等；識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�；識記生態(tài)系統(tǒng)的功能等，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列是有關著名科學家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德爾根據(jù)多年來對有絲分裂與減數(shù)分裂的研究，揭示了兩條遺傳的基本規(guī)律，因爾公認為遺傳學的奠基人
B．摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了孟德爾遺傳定律的正確性
C．沃森和克里克在電子顯微鏡下直接觀察到了DNA分子的雙螺旋結構
D．科學家們通過活體細菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（　�。�
A．分別用H218O和C18O2作對比研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源
B．利用光學顯微鏡觀察細胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結構
C．用C18O2研究光合作用中碳的轉移途徑為CO2→C3→C5→（CH2O）
D．用極細的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所、圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光和色素．情分析回答：

（1）A-D圖中，圖C是幽門螺旋桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是無核膜包被的細胞核．
（2）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜（用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外．
（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結構是葉綠體．
（4）從圖B中可以看出，通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，細胞膜與高爾基體膜．
（5）圖中D是藍藻，包括念珠藻、衣藻、顫藻、藍球藻（寫出四種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C．當血糖濃度過高時，可直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素
D．當外界溫度過高時，機體可通過減少產(chǎn)熱量，以降低機體的體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．呼吸氧化酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．分化程度不同的活細胞中可存在于同種酶
C．解旋酶可催化氫鍵斷裂
D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請認真分析下列有關實驗，選出符合要求的選項
（1）U型管左右兩側分別裝有體積相等的蔗糖溶液（左側蔗糖濃度低于右側），兩種溶液中間用半透膜隔開，蔗糖分子不能通過半透膜，一段時間后兩側液面高度不在變化，此時U型管兩側溶液的高度及溶液濃度分別為A
A．右側較高，右側溶液濃度較高    B．右側較高，左側溶液濃度較高
C．右側較高，兩側溶液濃度相等    D．兩側高度相等，兩側濃度相等
（2）過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙黃色．為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設計實驗如下表．下列相關敘述不正確的是BCD
管號1%焦性沒食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mLH2O2酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL
1222---
222-2--
322--2-
422---2
A．1號管為對照組，其余不都是實驗組
B．若3號管顯橙紅色，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
C．2號管為對照組，其余都為實驗組
D．若4號管不顯橙紅色，可明白菜梗中無氧化物酶
（3）為探究土雞蛋蛋黃一般比飼料雞蛋蛋黃顏色要深的原因，有人做了葉綠體和兩種蛋黃中色素提取與分離的實驗，另外還比較了兩種蛋黃中色素提取物質(zhì)的吸收光譜比較，結果如圖所示．據(jù)此可知土雞蛋與飼料雞蛋的蛋黃中所含有色素種類及含量的關系是B

A．色素種類不同，但總的含量相同    B．色素種類相同，但總的含量不同
C．色素種類和含量均不相同              D．色素種類和含量均相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．海洋牧場作為一種生態(tài)養(yǎng)殖模式，采用多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA），建設大型設施化、立體化養(yǎng)殖基地和海上風電場網(wǎng)箱養(yǎng)殖區(qū)，提升了生態(tài)海洋牧場建設的產(chǎn)業(yè)化水平．下列與之相關的說法中，正確的是（　�。�
A．貝類和海帶分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者和生產(chǎn)者
B．海洋牧場是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，IMTA有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
C．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象
D．網(wǎng)箱養(yǎng)魚的種群密度遠大于野生種群，是由于網(wǎng)箱區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關減數(shù)分裂的敘述正確的是( )

A.從精原細胞到初級精母細胞的過程中DNA復制、基因加倍、染色體加倍

B.精原細胞的增殖是通過有絲分裂，精原細胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生精子

C.減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，同時非同源染色體自由組合

D.減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合

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