下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)三大功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間
B、“�；~塘”提高了營養(yǎng)級間的傳遞效率
C、信息傳遞可在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對有害動物進(jìn)行控制
D、能量流動、物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞相互聯(lián)系
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是：物質(zhì)循環(huán)、能量流動與信息傳遞．
解答： 解：A、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物群落和無機(jī)環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運動，A正確；
B、“桑基魚塘”提高了營養(yǎng)級間能量的利用率，但不能提高營養(yǎng)級之間的傳遞效率，B錯誤；
C、通過性外激素誘殺害蟲等能有效對有害動物進(jìn)行控制，C正確；
D、能量流動、物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞相互聯(lián)系，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動與信息傳遞的作用及具體的應(yīng)用，能結(jié)合具體的實例正確分析生態(tài)系統(tǒng)功能的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　�。�
A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
B、卵細(xì)胞體積大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葡萄糖的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、葡萄糖不能水解，屬于單糖
B、葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
C、葡萄糖可以直接被細(xì)胞吸收
D、兩個葡萄糖結(jié)合形成一個蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，某同學(xué)試圖從土壤中篩選出能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），表中所示是該同學(xué)配制的培養(yǎng)基成分：
KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O葡萄糖（NH4）2SO4瓊脂蒸餾水
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g定容到1000mL
（1）該培養(yǎng)基中的主要營養(yǎng)物質(zhì)包括
 
．從狀態(tài)上看，該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）在生物的培養(yǎng)中，一般要對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，其中“高壓”是為了
 
．
（3）若培養(yǎng)從土壤中分離出來的目的菌，該培養(yǎng)基成分如何調(diào)整？
 
，依據(jù)是
 
．該目的菌同化作用類型是
 
．
（4）該同學(xué)在純化土壤中的目的菌時，最常用的接種方法是
 
．在純化土壤中該目的細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)你流落在不毛的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用．那么使你自己活得最長的辦法是（　�。�
A、先吃雞，然后吃玉米
B、先吃玉米，然后吃雞
C、用玉米喂雞，然后吃雞
D、用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示核酸分子結(jié)構(gòu)中核苷酸連接方式的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱是
 
，它的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（2）氨基可以表示為
 
，該化合物中有
 
個氨基．
（3）羧基可以表示為
 
，該化合物中有
 
個羧基．
（4）肽鍵可以表示為
 
，該化合物中有
 
個肽鍵．
（5）該化合物的水解產(chǎn)物有
 
種，其中數(shù)量最多的那種物質(zhì)的R基團(tuán)為
 
．
（6）該化合物水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡便遺傳方法分別是（　�。�
A、雜交、雜交
B、雜交、測交
C、自交、自交
D、自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

分離定律的實質(zhì)是（　�。�
A、等位基因隨同源染色體的分開而分離
B、F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離
C、F2性狀分離比是3：1
D、測交后代性狀分離比為1：1

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同步練習(xí)冊答案