A、葡萄糖不能水解,屬于單糖 |
B、葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì) |
C、葡萄糖可以直接被細(xì)胞吸收 |
D、兩個(gè)葡萄糖結(jié)合形成一個(gè)蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化過程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細(xì)胞 |
C、催化過程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脫氧核糖和磷酸間形成磷酸二酯鍵 |
D、⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鎂是玉米的必需元素 |
B、鎂不是玉米的必需元素 |
C、無法確定鎂是不是玉米的必需元素 |
D、一定是缺少光照引起的葉片變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
需檢測的 有機(jī)物 | 適合取的 實(shí)驗(yàn)材料 | 用于檢測 的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生 的顏色 |
還原糖 | 葡萄 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 紫 色 | |
淀 粉 | 碘 液 | ||
脂 肪 | 橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X點(diǎn)前的細(xì)菌處于生長的對數(shù)期 |
B、X點(diǎn)后的細(xì)菌數(shù)量增長減慢與酶合成調(diào)節(jié)無關(guān) |
C、XY之間的細(xì)菌大量合成多種酶和初級代謝產(chǎn)物 |
D、若③為DNA的相對數(shù)量,則①為RNA的相對數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間 |
B、“;~塘”提高了營養(yǎng)級間的傳遞效率 |
C、信息傳遞可在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對有害動物進(jìn)行控制 |
D、能量流動、物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞相互聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、y=90ax+10x |
B、y=25ax+5x |
C、y=20ax+5x |
D、y=100ax+10x |
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