16．下列敘述不正確的是（　　）
A．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂
B．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
C．若圖丙表示某動物精巢內的幾種細胞，則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體
D．若圖甲為有絲分裂過程中的某時期，則赤道板存在于上一時期的細胞中

分析 分析甲圖：甲圖細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；
分析乙圖：乙圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期，也可能處于減數(shù)第一次分裂過程中．
分析丙圖：a組細胞中染色體數(shù)目只有體細胞的一半，包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期的細胞；b組細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞；c組細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍，應該是處于有絲分裂后期的細胞．

解答 解：A、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段包括有絲分裂前期和中期，這兩個時期細胞中不會發(fā)生染色體著絲點分裂，A正確；
B、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則該階段包括減數(shù)第一次分裂全過程，在后期會發(fā)生等位基因的分離，B正確；
C、若圖丙表示某動物精巢內的幾種細胞，則b組包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞，其中減數(shù)第一次分裂前期的細胞會出現(xiàn)四分體，C正確；
D、赤道板不是真實存在的結構，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結合細胞分裂圖和柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體含量變化規(guī)律，能準確判斷圖甲細胞和圖乙所處的時期及圖丙中各組細胞所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江寧波效實中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將重組DNA分子導入動物細胞的常用方法是（ ）

A．花粉管通道法 B．氯化鈣處理法 C．顯微注射法 D．土壤農(nóng)桿菌轉化法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子．如圖是心肌細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）心肌細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是主動運輸，動物一氧化碳中毒會（填“會”或“不會”）降低離子泵跨膜運輸離子的速率．從心肌細胞膜組成和結構的角度來推測，水分可經(jīng)過細胞膜中的磷脂（或脂質）雙分子層、水通道蛋白從細胞外進入細胞內．
（2）為探究生物制劑X對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡是否具有保護作用，研究者設計了如下三組實驗：甲組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑X+阿霉素．每組設置若干個重復樣品，每組所加心肌細胞數(shù)量相同．各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，在顯微鏡下觀察記錄細胞數(shù)．若實驗結果是甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率，則說明生物制劑X對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有保護作用．為檢測生物制劑X對心肌細胞的凋亡是否有影響，上述實驗還應該增加丁組實驗，請按照上述格式書寫丁組實驗培養(yǎng)液+心肌細胞+生物制劑X．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．白色球狀南瓜與黃色盤狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜，F(xiàn)2中雜合白色球狀南瓜3966株，則理論上分析，F(xiàn)2中雜合白色盤狀南瓜有（　�。�
A．17847株B．3966株C．7932株D．15864株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某同學在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中進行的操作，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)過程中要定期向試管中添加培養(yǎng)液
B．從靜置的試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)
C．計數(shù)時壓在小方格界線上的醇母菌都要統(tǒng)計
D．該同學的操作步驟有誤，應先蓋蓋玻片，再在蓋玻片邊緣滴酵母菌液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅繁殖力強，易飼養(yǎng)，是遺傳學常用的模式生物之一．請回答有關問題：
（1）已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，則種群內雄果蠅的基因型有4種；在隨機交配的情況下，該果蠅種群內部交配的方式共有12種．
（2）一個雌果蠅的后代中，若雄性個體僅為雌性個體的一半（不考慮染色體變異），則可能的原因是在果蠅的X染色體上有一個隱性致死基因或顯性致死基因，導致純合致死．
（3）用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長翅（控制灰身一黑身、長翅一殘翅的基因均位于常染色缽上），請你設計合適的實驗方案以驗證控制這兩對相對性狀基因的遺傳符合自由組合定律．
實驗方案：方案一：用F1的果蠅與黑身殘翅果蠅進行測交，統(tǒng)計測交的表現(xiàn)型比例；
方案二：讓F1的雌雄果蠅相互交配，統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型比例．
（4）果蠅的非直毛與直毛（顯隱關系未知）由細胞核中的一對等位基因控制．實驗室中有數(shù)量充足的未交配過的純合直毛、非直毛雌、雄果蠅，請你通過一代雜交實驗以探究該對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上？取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅進行正交和反交．若正交和反交后代性狀表現(xiàn)一致，則該等位基因位于常染色體上；若正交和反交后代性狀表現(xiàn)不一致，則該等位基因位于X染色體上（要求：寫出雜交方案、預測結果和結論）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于原核生物和真核生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA
B．原核生物的細胞中只有核糖體一種細胞器，真核生物的細胞中一般有多種細胞器
C．病毒在細胞中營寄生生活
D．乳酸菌、HIV都是原核生物，酵母菌和霉菌都是真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）圖甲中的A結構是一個tRNA（轉運RNA）的分子結構，圖中被運輸?shù)陌被崾潜彼幔ǜ彼岬拿艽a子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC）．
（2）圖乙中②表示的過程是轉錄，需要的酶有RNA聚合酶．③相比，②過程特有的堿基配對方式是T-A．
（3）圖乙中，正常人體細胞有可能發(fā)生的過程有①②③（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各級中樞功能的相關敘述，下列正確的有幾項（　�。�
（1）下丘腦與生物節(jié)律的控制有關，是呼吸中樞
（2）脊髓是調節(jié)軀體運動的高級中樞
（3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負責調控某些特定的生理功能
（4）語言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽到別人的話
（5）短期記憶可能與新突觸的建立有關
（6）飲酒過量的表現(xiàn)為語無倫次，與此生理功能相對應的結構是小腦．
A．4項B．3項C．2項D．1項

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