將重組DNA分子導(dǎo)入動物細胞的常用方法是( )
A.花粉管通道法 B.氯化鈣處理法 C.顯微注射法 D.土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省隴南市高考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3﹣參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
100多年前,位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一,大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中,印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿,他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區(qū),政府獎勵捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個方案初期非常成功,到1925年鹿群增長到約1000000只,但是到了1930年鹿群下降到月25000只,到了1942年只剩下約8000只成活,森林已經(jīng)面目全非,取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。
(1)人們在對鹿群種群密度調(diào)查時常采用的方法是____________法。對調(diào)查數(shù)據(jù)分析,100多年前鹿種群數(shù)量變化還處于波動狀態(tài),而人為大量捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸后,鹿群數(shù)量大量增長后又急劇下降,種群數(shù)量下降的主要原因是__________________。
(2)隨著時間的推移,該群落發(fā)生了________,而人類在該過程中所起的作用是改變其 和_____。
(3)事實告訴我們,自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力,但這種能力不是無限的。
(4)繪制鹿種群的能量去向示意圖。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分析最合理的是( )
A.乳酸菌初期進行需氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
B.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生CO2;氣體為CO2
C.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣
D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( )
A.DNA連接酶使粘性末端的堿基進行堿基互補配對
B.限制性核酸內(nèi)切酶可用于目的基因的獲得
C.目的基因需由載體導(dǎo)入受體細胞
D.化學(xué)方法合成目的基因不需要限制性核酸內(nèi)切酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果膠是細胞壁的重要組成成分,其化學(xué)本質(zhì)是( )
A.多糖 B.脂質(zhì) C.核酸 D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小麥幼苗放在如圖所示的條件下培養(yǎng),一段時間后,幼苗將( )
A.直立生長 B.背向光源生長
C.彎向光源生長 D.停止生長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A、B、C三圖中,靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子 | |
B. | 細胞間的信息交流是細胞膜功能的一種體現(xiàn) | |
C. | 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白 | |
D. | 細胞間信息交流只有圖中3種方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂 | |
B. | 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段 | |
C. | 若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞,則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體 | |
D. | 若圖甲為有絲分裂過程中的某時期,則赤道板存在于上一時期的細胞中 |
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