1.果蠅繁殖力強(qiáng),易飼養(yǎng),是遺傳學(xué)常用的模式生物之一.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則種群內(nèi)雄果蠅的基因型有4種;在隨機(jī)交配的情況下,該果蠅種群內(nèi)部交配的方式共有12種.
(2)一個(gè)雌果蠅的后代中,若雄性個(gè)體僅為雌性個(gè)體的一半(不考慮染色體變異),則可能的原因是在果蠅的X染色體上有一個(gè)隱性致死基因或顯性致死基因,導(dǎo)致純合致死.
(3)用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長(zhǎng)翅果蠅交配,所獲子代(F1)全部為灰身長(zhǎng)翅(控制灰身一黑身、長(zhǎng)翅一殘翅的基因均位于常染色缽上),請(qǐng)你設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案以驗(yàn)證控制這兩對(duì)相對(duì)性狀基因的遺傳符合自由組合定律.
實(shí)驗(yàn)方案:方案一:用F1的果蠅與黑身殘翅果蠅進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)測(cè)交的表現(xiàn)型比例;
方案二:讓F1的雌雄果蠅相互交配,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型比例.
(4)果蠅的非直毛與直毛(顯隱關(guān)系未知)由細(xì)胞核中的一對(duì)等位基因控制.實(shí)驗(yàn)室中有數(shù)量充足的未交配過(guò)的純合直毛、非直毛雌、雄果蠅,請(qǐng)你通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)以探究該對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅進(jìn)行正交和反交.若正交和反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正交和反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上(要求:寫(xiě)出雜交方案、預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論)

分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅體細(xì)胞的由4對(duì)8條染色體組成,分別為ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ、XX和ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ、XY.控制果蠅剛毛(B)和截毛(b)的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段,符合基因的分離定律.

解答 解:(1)已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則種群內(nèi)雄果蠅的基因型有XBYB、XBYb、XbYB和XbYb共4種,雌果蠅的基因型有XBXB、XBXb和XbXb共3種;在隨機(jī)交配的情況下,該果蠅種群內(nèi)部交配的方式共有4×3=12種.
(2)若X染色體上有一個(gè)顯性致死基因,則含有該基因的雄性親本不能成活.當(dāng)親代基因型組合為XBXb和XbY時(shí),其子代基因型分別為XBXB、XBXb、XBY和XbY.其中XBY顯性純情合致死,會(huì)出現(xiàn)雌果蠅:雄果蠅=2:1.若X染色體上有一個(gè)隱性致死基因,則該雙親的基因型組合為XBXb和XBY,其子代基因型分別為XBXB、XBXb、XBY和XbY.其中XbY隱性純情合致死,該種情況下也會(huì)出現(xiàn)雌果蠅:雄果蠅=2:1.
(3)判斷灰身一黑身、長(zhǎng)翅一殘翅的遺傳行為是否遵循基因的自由組合定律,最佳方法是測(cè)交,即讓F1灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交.
(4)利用正交和反交實(shí)驗(yàn),觀察子代的表現(xiàn)型,可確定這對(duì)等位基因的存在位置.即取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅進(jìn)行正交和反交.若正交和反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正交和反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上.
故答案為:
(1)4    12
(2)在果蠅的X染色體上有一個(gè)隱性致死基因或顯性致死基因,導(dǎo)致純合致死
(3)方案一:用F1的果蠅與黑身殘翅果蠅進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)測(cè)交的表現(xiàn)型比例;
方案二:讓F1的雌雄果蠅相互交配,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型比例
(4)取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅進(jìn)行正交和反交.若正交和反交后代性狀表現(xiàn)一致,則該等位基因位于常染色體上;若正交和反交后代性狀表現(xiàn)不一致,則該等位基因位于X染色體上

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律、伴性遺傳、染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果膠是細(xì)胞壁的重要組成成分,其化學(xué)本質(zhì)是( )

A.多糖 B.脂質(zhì) C.核酸 D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.基因?yàn)镸mNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如圖所示.下列敘述與該圖相符的是( 。
A.生物的體細(xì)胞中含有8條染色體,2個(gè)染色體組
B.產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為mmNN
C.基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離
D.該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)某細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生的某種生理過(guò)程,圖中甲、乙、丙均表示DNA分子,a、b、c、d均表示DNA鏈,A、B表示相關(guān)酶.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中酶A能使甲解旋,酶B在c鏈的形成及c鏈和d鏈的連接過(guò)程中發(fā)揮作用
B.運(yùn)用放射性同位素示蹤技術(shù)無(wú)法研究圖示過(guò)程中的半保留復(fù)制
C.圖示過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙、丙分開(kāi)的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期
D.該細(xì)胞中伴隨圖示過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)還有RNA和蛋白質(zhì)的合成等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述不正確的是( 。
A.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則該階段沒(méi)有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
C.若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體
D.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為測(cè)量萌發(fā)的水稻種子細(xì)胞呼吸方式的裝置圖,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.萌發(fā)的水稻種子細(xì)胞有氧呼吸的第二階段需要水
B.圖示說(shuō)明萌發(fā)的水稻種子細(xì)胞可能只進(jìn)行了有氧呼吸
C.有色液滴移動(dòng)的距離可以表示細(xì)胞呼吸消耗氧氣的量
D.圖中萌發(fā)的水稻種子細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的[H]最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.研究發(fā)現(xiàn)油菜的無(wú)花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性,有無(wú)花瓣受一對(duì)等位基 因A、a控制,油菜的花色基因受一對(duì)等位基因B、b控制.請(qǐng)根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)回答:
親本F1F2
無(wú)花瓣×有花瓣黃色無(wú)花瓣無(wú)花瓣:有花瓣黃色:有花瓣白色=12:3:1
(1)基因B、b和A、a位于兩對(duì)同源染色體上.油菜的無(wú)花瓣對(duì)有花瓣為顯性,無(wú)花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆蟲(chóng)采蜜授粉,說(shuō)明信息傳遞的作用:種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞.
(2)親本的無(wú)花瓣油菜的基因型是AAbb,F(xiàn)2無(wú)花瓣中純合子的所占比例為$\frac{1}{6}$.
(3)研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象,其機(jī)理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失(不丟失B、b基因)導(dǎo)致其花粉不育.基因型為AaBb的油菜植株存在此現(xiàn)象,將該植株自交,請(qǐng)根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致:
①如果沒(méi)有子代產(chǎn)生,則是B和b基因所在染色體片段缺失所致;
②如果子代的表現(xiàn)型及比例是無(wú)花瓣:有花瓣黃色=3:1,則是b基因所在染色體片段缺失所致;
③如果子代的表現(xiàn)型及比例是無(wú)花瓣:有花瓣黃色:有花瓣白色=6:1:1,則是B基因所在染色體片段缺失所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.種群時(shí)生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位
B.有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料
C.捕食者的存在直接破壞了生物多樣性
D.環(huán)境的變化與生物多樣性的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程達(dá)到平衡
B.體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解后小部分變成熱能散失
D.人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過(guò)皮膚

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