A、不斷增加 | B、不斷降低 |
C、先增加后降低 | D、基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開 |
B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反 |
C、從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間 |
D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②;④⑤ |
B、①③;④⑤ |
C、①②;⑤⑥ |
D、①③;⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 |
B、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 |
C、核孔是生物大分子如RNA、蛋白質(zhì)等的進(jìn)出通道,該孔也具有選擇透過性 |
D、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所得到的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽 |
B、愈傷組織是已高度分化的細(xì)胞 |
C、上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程 |
D、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用聚乙二醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖乙中的A點(diǎn) |
B、圖甲中裝置B測(cè)得的電位是動(dòng)作電位 |
C、圖乙中由A到C屬于興奮過程 |
D、圖甲中A裝置測(cè)的電位是由Na+大量?jī)?nèi)流形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核 |
B、不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) |
C、不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 |
D、識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種類 比較 |
AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
mRNA堿基數(shù) | 1500 | 1500 |
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