道路兩旁經(jīng)常種植一種綠色景觀植物--大葉黃楊，在修剪過程中剪去頂端，可以使側(cè)芽生長(zhǎng)素的含量（　　）
A、升高B、降低
C、幾乎不變D、視具體情況而定
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢(shì)，頂端優(yōu)勢(shì)就是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象．
頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長(zhǎng)素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度過高，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，因此去掉頂芽會(huì)使側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，頂端優(yōu)勢(shì)可以解除．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性，意在考查考生的理解能力，屬于基礎(chǔ)題．做好本題的關(guān)鍵是正確理解生長(zhǎng)素作用的兩重性的含義，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的根本原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)．下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部 位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖 尖+++++++++-
幼 葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè) 芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根 尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
②比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞水平上分析植物的生長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過促進(jìn)
 
，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)
 
，而促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素．科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時(shí)間來證明．
④實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片
 
．
第三步：
 
．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)：
 
．
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞以及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答有關(guān)的問題：
（1）激素A是
 
，激素A的靶器官是
 
．
（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)
 
．這是由于激素A、B的含量
 
所致．這種生理過程是由
 
共同調(diào)節(jié)的．
（3）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量變化趨勢(shì)是
 
．這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，人體會(huì)出現(xiàn)皮膚血管
 
，汗腺分泌減少，在此反射弧中汗腺屬于
 
．
（5）若經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量
 
散熱總量（在“＞”、“＜”或“=”中選擇）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過程，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)①過程中是否發(fā)生堿基對(duì)的改變
B、①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C、圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌，長(zhǎng)有許多觸角（又叫集光綠色體），內(nèi)含大量葉綠體．能同其他細(xì)菌爭(zhēng)奪陽光．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、用纖維素酶可溶解該菌的細(xì)胞壁
B、用甲基綠染色觀察到RNA被染成了綠色
C、該菌呼吸作用的主要場(chǎng)所是線較體
D、該細(xì)菌可以固定CO2，產(chǎn)生有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，在卵巢中觀察不到的細(xì)胞分裂圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
組別 對(duì)根的處理 生長(zhǎng)狀況
① 黑暗 垂直生長(zhǎng)
② 單側(cè)光照射 背光彎曲生長(zhǎng)
③ 黑暗（一側(cè)含1×10-8/mol?L-1的IAA瓊脂塊） 向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)
④ 黑暗（一側(cè)含1×10-6/mol?L-1的IAA瓊脂塊） ？
A、實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多
B、②組與③組說明單側(cè)光照射引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻
C、根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明較高濃度生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)促進(jìn)作用小
D、第④組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)是“向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)下列過程，形成了新物種的是（　　）
A、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子
B、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
C、由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥
D、樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）占95%變成了為s（黑色）占95%

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同步練習(xí)冊(cè)答案