A. | 分別為黃毛雄貓、白毛雌貓 | B. | 分別為黑毛雄貓、白毛雄貓 | ||
C. | 分別為白毛雄貓、黑毛雌貓 | D. | 分別為白毛雌貓、花斑雌貓 |
分析 分析題文:家貓的毛色由兩對(duì)等位基因控制,A和a位于常染色體上,B和b位于X染色體上,有A時(shí)為白毛,基因型為aa時(shí)毛色則受B和b控制:B和b分別控制黑毛、黃毛,同時(shí)有B、b的個(gè)體為黑黃相間的花斑貓.由此可知,黑毛的基因型為aaXBXB、aaXBY,黃毛的基因型為aaXbXb、aaXbY,花斑貓的基因型為aaXBXb,其余基因型均為白毛.
解答 解:花斑貓的基因型為aaXBXb,其和一只白貓(A_X_Y)生下了3只小貓,其中1只為黃毛雌貓(aaXbXb),則親代白貓的基因型為AaXbY,花斑貓(aaXBXb)和這只白貓(AaXbY)后代的基因型及表現(xiàn)型為:aaXBXb(花斑雌貓)、aaXbXb(黃毛雌貓)、aaXbY(黃毛雄貓)、aaXBY(黑毛雄貓)、AaXBXb(白毛雌貓)、AaXbXb(白毛雌貓)、AaXbY(白毛雄貓)、AaXBY(白毛雄貓).因此,后代不會(huì)出現(xiàn)黑毛雌貓.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記伴性遺傳的概念、類型及特點(diǎn),能結(jié)合題中信息推斷基因型及表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 好氧型細(xì)菌集中分布在極細(xì)光照處的葉綠體附近,可證明光是光合作用必要條件 | |
B. | 用藍(lán)紫光和紅光照射區(qū)域好氧型細(xì)菌更多,證明該兩種光下光合作用效率更高 | |
C. | 細(xì)菌為異養(yǎng)型生物,暗處幾乎無(wú)好氧型細(xì)菌分布,說(shuō)明無(wú)光不能產(chǎn)生有機(jī)物 | |
D. | 沒(méi)有空氣的黑暗條件處理一段時(shí)間可消耗水中溶解的氧氣,有利于實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉雖少,但大部分可轉(zhuǎn)變成糖類和脂肪 | |
B. | 蛋白質(zhì)可通過(guò)脫氨基作用,不含氮部分形成脂肪 | |
C. | 蛋白質(zhì)通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用,最終形成脂肪 | |
D. | 淀粉和蛋白質(zhì)協(xié)同作用促進(jìn)脂肪的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100、51 | B. | 3、103 | C. | 100、48 | D. | 3、3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病就是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變 | |
B. | 先天性發(fā)育異常、貓叫綜合征都是染色體異常引起的 | |
C. | 多基因遺傳病因受環(huán)境因素的影響而在群體中發(fā)病率比較高 | |
D. | 既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體可以通過(guò)復(fù)雜的調(diào)節(jié)活動(dòng)來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 反射是動(dòng)植物體對(duì)內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性反應(yīng) | |
C. | 病毒被認(rèn)為是生物體的主要原因是它有獨(dú)立的新陳代謝 | |
D. | 新陳代謝、應(yīng)激性和生殖都是個(gè)體生存所必需的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的生長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加 | |
C. | 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越低 | |
D. | 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高 |
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