【題目】如圖表示某種生物體細(xì)胞示意圖,請(qǐng)判斷下列基因的傳遞不遵循基因自由組合規(guī)律的是( )
A.A,a與D,d
B.B,b與A,a
C.A,a與C,c
D.C,c與D,d
【答案】A
【解析】解:A、A、a與D、d位于同一對(duì)染色體上,在遺傳過(guò)程中有連鎖現(xiàn)象,不遵循基因的自由組合規(guī)律,A錯(cuò)誤; B、A、a與B、b位于兩對(duì)染色體上,在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合規(guī)律,B正確;
C、A、a與C、c位于兩對(duì)染色體上,在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合規(guī)律,C正確;
D、C、c與D、d位于兩對(duì)染色體上,在遺傳過(guò)程中遵循基因的自由組合規(guī)律,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 ( )
A. 在研磨過(guò)程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞
B. 用70%的酒精溶液提取葉片中的色素
C. 色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
D. 色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
C.純合子的自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子
D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是( )
A.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體
B.經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
C.自由組合現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期
D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂間期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)的條形統(tǒng)計(jì)圖,以下解釋不正確的是( )
A. ①可以用于表示有絲分裂的前期 B. ③時(shí)染色體螺旋化程度一定很高
C. ②表示著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂 D. ③可以表示細(xì)胞分裂完成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 , 貓頭鷹屬于 .
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 , 其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光照對(duì)小麥單葉與群體光合作用的影響,研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麥葉肉細(xì)胞利用光能分解______,同化CO2。而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中,葉片可通過(guò)_____________將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____________和熱能。
(2)據(jù)圖可知,小麥單葉和群體光合速率達(dá)到最大值之前,影響小麥光合速率的主要環(huán)境因素是____________。小麥單葉光合速率達(dá)到最大值所需的光照強(qiáng)度遠(yuǎn)________小麥群體光合速率達(dá)到最大值所需光照強(qiáng)度,說(shuō)明小麥群體的光能利用率________,其原因是群體中__________接受到的光照不同。
(3)依據(jù)小麥單葉和群體光能利用率的不同,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為提高小麥產(chǎn)量可采取的措施為__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病 基因控制的,則患者均為男性
B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料.為了研究對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響因素,科技工作者做了如下實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)一:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度,它影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用.研究人員在五月份測(cè)定了光照強(qiáng)度、氣溫對(duì)黃瓜葉片氣孔導(dǎo)度的影響情況(如曲線所示).
實(shí)驗(yàn)二:為了研究鈣離子對(duì)高鹽(NaCl)培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示.
組別 | 處理 | 葉綠素含量 | 光合速率 | 氣孔導(dǎo)度 | 葉肉細(xì)胞淀粉含量(mgg﹣1) |
甲 | 全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片 | 2.607 | 21.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高濃度NaCl全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高濃度NaCl全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)曲線反映出在左右條件下的氣孔導(dǎo)度比較大.該條件是在一天中的(時(shí)間段).
(2)若在盛夏的中午測(cè)定氣孔導(dǎo)度,預(yù)測(cè)其數(shù)值比此曲線所示的數(shù)值 . 理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定葉綠素含量,首先需要研磨葉片,并加入將其提取出來(lái).
(4)與甲組相比,丙組光合速率大量下降,分析原因可能是: ①僅從表中數(shù)據(jù)分析可知:由于 , 葉片吸收光能減少,使光合作用的反應(yīng)減弱;同時(shí)由于 , 直接導(dǎo)致暗(碳)反應(yīng)中過(guò)程減弱.
②經(jīng)高鹽處理后,植物根系細(xì)胞容易造成 , 也使黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的淀粉因造成積累,阻礙了其細(xì)胞中光合作用的繼續(xù)進(jìn)行.
(5)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在正常條件下,外源Ca離子(是、否)顯著影響黃瓜幼苗正常生活.丁組和丙組對(duì)比,施加外源鈣離子后,黃瓜幼苗對(duì)NaCl的耐受性 .
(6)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 . 該實(shí)驗(yàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)作用是:假如本地區(qū)是鹽度較高的土壤,若要種植黃瓜并提高其產(chǎn)量,可采取措施.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com