下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填序號)
(1)從圖中有中心體,無大液泡、細(xì)胞壁和 ,可判斷此細(xì)胞為動物細(xì)胞。
(2)人的唾液腺細(xì)胞與腹肌細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中[ ] 較多,因?yàn)橥僖合偌?xì)胞能分泌唾液。
(3)③的名稱是 ,該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核內(nèi)的[ ] 有關(guān)。
(4)⑥的主要組成物質(zhì)是 。
(5)構(gòu)成⑨的結(jié)構(gòu)的基本支架是 。
(6)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[ ] 。
(1)葉綠體
(2)[⑧]高爾基體
(3)核糖體 [⑦]核仁
(4)DNA和蛋白質(zhì)
(5)磷脂雙分子層
(6)[②]中心體
【解析】
試題分析:(1)中心體見于動物和某些低等植物的細(xì)胞,大液泡、細(xì)胞壁和葉綠體都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞內(nèi)沒有這些結(jié)構(gòu)。
(2)人的唾液腺細(xì)胞分泌的唾液中有唾液淀粉酶,其化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白,而分泌蛋白的分泌過程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑧高爾基體的加工,而腹肌細(xì)胞不具有分泌蛋白質(zhì)的功能。
(3)圖中③表示核糖體;⑦核仁與核糖體的形成有關(guān)。
(4)圖中的⑥表示染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。
(5)圖中⑨表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是生物膜的一種,構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層。
(6)②中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識圖能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)可以在人體同一個細(xì)胞中合成的是
A.血紅蛋白和RNA聚合酶
B.胰島素和胰蛋白酶
C.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
D.乙肝表面抗原和抗乙肝表面抗原抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時,一條鏈上的G變成C,則DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA占
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖所示。這些雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類分別是
A.9種 4種 B.8種 6種
C.6種 4種 D.4種 6種
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是
A.昆蟲的性信息素屬于物理信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的
C.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過程。下列敘述正確的是
A.a(chǎn)過程是由光激發(fā)的反應(yīng),不需要酶
B.b過程在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行
C.水參與c代謝過程中第二階段的反應(yīng)
D.X代表的物質(zhì)是b代謝過程的還原劑
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系中,正確的是
選項(xiàng) | 材料 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 顏色 |
A | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 健那綠 | 觀察DNA分布 | 綠色 |
B | 蘋果勻漿 | 斐林試劑 | 檢測還原糖 | 磚紅色 |
C | 大豆種子 | 蘇丹Ⅲ染液 | 檢測脂肪 | 橙紅色 |
D | 口腔上皮細(xì)胞 | 臺盼藍(lán)染液 | 觀察線粒體的形態(tài)和分布 | 線粒體藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
多個氨基酸縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,分子量減少了1764。由此可知此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是
A.100、99 B.99、98 C.98、98 D.100、98
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)中,常用紫色洋蔥做材料,這是因?yàn)?/p>
A.細(xì)胞液呈紫色便于觀察
B.細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
C.液泡有機(jī)物多便于觀察
D.紫色洋蔥容易質(zhì)壁分離
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