A、 |
B、 |
C、 |
D、CH2-CH2OH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果糖、麥芽糖和纖維素均可被水解 |
B、細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等 |
C、相等質(zhì)量的淀粉比脂肪所含能量多 |
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)合成時均需要模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在森林中引入一些稀奇的野生動物,把生產(chǎn)者的能量盡量多地積蓄起來 |
B、在森林里引入一些珍奇的野生動物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性 |
C、定期清理小型灌木、雜草和枯枝落葉,便于游人觀賞珍貴樹種 |
D、對森林適量采伐,使該生態(tài)系統(tǒng)處于長期相對穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同 |
C、該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸 |
D、合成①的場所在細(xì)胞核,⑥的合成與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、總能量增加較快 |
B、種群密度下降 |
C、環(huán)境阻力不變 |
D、該種群總能量趨于降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽營養(yǎng)比側(cè)芽充足 |
B、頂芽接受陽光充足,有利于進(jìn)行光合作用 |
C、頂芽產(chǎn)生的生長素多,促進(jìn)生長 |
D、頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌肉 |
B、傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉 |
C、腺體 |
D、傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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