如果將一處原始森林開發(fā)為一個(gè)森林公園，為了繼續(xù)維持森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應(yīng)當(dāng)采取的措施是（　�。�
A、在森林中引入一些稀奇的野生動(dòng)物，把生產(chǎn)者的能量盡量多地積蓄起來
B、在森林里引入一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性
C、定期清理小型灌木、雜草和枯枝落葉，便于游人觀賞珍貴樹種
D、對(duì)森林適量采伐，使該生態(tài)系統(tǒng)處于長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自然條件越好，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大，穩(wěn)定性越強(qiáng)．
解答： 解：A、在森林中引入稀奇的野生動(dòng)物，將生產(chǎn)者的能量多級(jí)利用，不會(huì)使能量更多的匯集，A錯(cuò)誤；
B、森林里引入珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性，穩(wěn)定性提高，B正確；
C、清理小型灌木、雜草和枯枝落葉，減少了分解者數(shù)量，物種豐富度減少，穩(wěn)定性減弱，C錯(cuò)誤；
D、對(duì)森林適量采伐，減少了物種豐富度，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生把握所學(xué)生物學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于害蟲的抗藥性的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、害蟲的抗藥性產(chǎn)生是由于害蟲發(fā)生定向變異的結(jié)果
B、害蟲的抗藥性產(chǎn)生是由于農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生基因突變的結(jié)果
C、害蟲中有些個(gè)體本身就具有抗藥性
D、害蟲的抗藥性是害蟲為了適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于①-⑦物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中的存在的敘述，不正確的是（　　）
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③葉綠體  ④核膜  ⑤核糖體  ⑥細(xì)胞膜  ⑦細(xì)胞壁．
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻、草履蟲體內(nèi)都存在
B、⑤、⑥、⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在
C、①-⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D、①-⑦中除③以外，其余的在衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖
C、麥芽糖D、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-O-＜”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、強(qiáng)刺激c點(diǎn)，a、b點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化
B、強(qiáng)刺激b點(diǎn)，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
C、圖中共有3個(gè)完整的突觸
D、A可能與感受器連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到顯微鏡？（　�。�
A、鑒定還原糖
B、鑒定蛋白質(zhì)
C、淀粉的鑒別
D、脂肪的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量先增加后減少
B、可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌，培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只能統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著．下列屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、CH2-CH2OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）

（1）圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈，含有
 
個(gè)染色體組．
（2）圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是
 
（填數(shù)字），該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（3）圖2中曲線A表示
 
的相對(duì)含量，曲線B表示
 
的相對(duì)含量．
（4）圖2中含有同源染色體的時(shí)期有
 
（用圖中數(shù)字表示），a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為
 
．
（5）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 
．

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