如圖所示為部分雙鏈DNA片段，下列有關基因工程中工具酶功能的敘述正確的是 ( )

A．切斷a處的酶為限制酶

B．連接a處的酶為DNA連接酶

C．切斷b處的酶為DNA解旋酶

D．連接b處的酶為RNA聚合酶

ABC

【解析】

試題分析：圖中a處是磷酸二酯健，基因工程中可用限制酶切割DNA，A正確；b處是氫鍵，基因工程中DNA連接酶可以形成磷酸二酯健和氫鍵，連接DNA，B正確，D錯誤；DNA復制時DNA解旋酶可以破壞氫鍵，C正確。

考點：本題考查基因工程中工具酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省綿陽市高三第二次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖1為植物葉肉細胞中兩結構及物質(zhì)轉移示意圖，表2為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照，不同溫度條件下O2的變化速率。結合所學知識，回答下列問題：

表2

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2

釋放速率(mg/h)

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下O2

吸收速率(mg/h)

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29

（1）圖1中結構甲中嵴的作用是 ，結構乙的囊狀結構薄膜上發(fā)生的酶促反應是 。

（2）圖1中a代表的物質(zhì)是 ，b （填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因為 。

（3）根據(jù)表2推測，圖1中結構甲中酶的最適溫度 （填“低于”、“等于”或“高于”）結構乙中酶的最適溫度。為探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度，應該設計的實驗是 。

（4）在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質(zhì)b的轉移途徑是 。若每天用3klx強度的光照射幼苗12h，當溫度為表2中 ℃時，幼苗生長最快。

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)。據(jù)圖5分析，下列敘述不合理的是

A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B．細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D．培育轉基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）在對番茄的研究中發(fā)現(xiàn)，害蟲損傷番茄葉片后，葉上的細胞壁能釋放出一種類激素因子，這種物質(zhì)通過細胞組織擴散到莖和其他葉片上，啟動蛋白酶抑制劑的基因后，開始高效合成蛋白酶抑制劑，并在莖葉中迅速積累，以對付害蟲的再次侵襲。蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，害蟲取食后，因無法消化食物而被殺死。人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米，讓玉米獲得與番茄相似的抗蟲性狀，以對付異常猖獗的玉米螟(一種玉米害蟲)。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）番茄的蛋白酶抑制劑很可能是在莖葉細胞的 處合成的。

（2）將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米內(nèi)，使玉米形成新的性狀，這種變異屬于 。

（3）玉米獲得番茄的“蛋白酶抑制劑基因”產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，這一遺傳信息表達的過程為 。

（4）能抗玉米螟的抗蟲玉米的生態(tài)效益顯著，有人認為抗蟲玉米就是無蟲玉米，不必防治害蟲。你是否贊成這種說法？ 。說明理由： 。

（5）有人對食用這種轉基因玉米的安全性感到擔憂。你認為這種擔憂有道理嗎？ 。試用學過的知識進行簡要的分析說明 。（2分）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A，由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”�！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示。請回答下列問題.(已知酶I的識別序列和切點是 -G↓GATCC-，酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是 。通過該操作形成了圖中的c，它的構成至少包括目的基因、標記基因、復制原點和 等。

（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術進行擴增，在構建c的過程中目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割；檢驗重組載體導入能否成功需要利用 作為標記基因。

（3）過程d通常采用 方法，過程e運用了植物組織培養(yǎng)技術獲得符合要求的個體。在該技術應用的過程中，關鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行 和 。

（4）若希望該轉基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過 工程手段對合成維生素A的相關目的基因進行設計。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“設計試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪種生物技術手段( )

A.核移植技術

B.體外受精技術

C.遺傳學診斷技術

D.胚胎分割技術

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將其轉變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是( )

A.誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

代謝旺盛的細胞中，下列哪一項不會上升

A．線粒體數(shù)量

B．蛋白質(zhì)的合成量

C．細胞核內(nèi)DNA含量

D．核糖體數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖。其以氣孔白天關閉，晚上開放的特殊方式適應干旱環(huán)境。但干旱是否會影響其產(chǎn)量，科研人員實驗后得出右下表相關數(shù)據(jù)。據(jù)圖和表格回答下列問題：

 

指標

處理

土壤含

水量/%

葉長

度/cm

葉寬

度/cm

葉綠素含量

/( mg·g-1·FW -1)

X

25

42.8

3.3

0.78

輕度缺水

13

38.2

3.1

0.63

重度缺水

6

38.1

3.1

0.52

（1）如圖，PEP、OAA、RuBP 、PGA、C為相關物質(zhì)，能參與CO2固定的有 ，

推測C是 。

（2）干旱條件下菠蘿細胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是 和 。

（3）干旱條件下菠蘿細胞夜間pH值下降，原因是 （寫2點）

（4）表中X起 作用。據(jù)表分析，菠蘿在干旱環(huán)境條件下，產(chǎn)量會 ，原因是 。

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