【題目】基因型為AABbCc（分別位于3對(duì)同源染色體上）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精細(xì)胞和卵細(xì)胞基因型的種類比是（）

A. 4:1B. 3:1C. 2:1D. 1:1

【答案】C

【解析】

一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成四個(gè)精子，四個(gè)精子兩兩相同；一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，這四個(gè)細(xì)胞的基因型也是兩兩相同。

一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（AABbCc）通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子，這四個(gè)精子兩兩相同，即只有兩種精細(xì)胞；一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，這個(gè)卵細(xì)胞的基因型可能是4種中的一種，因此它們分別產(chǎn)生的精細(xì)胞和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為2：1，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是

A. 組氨酸（CAU）B. 纈氨酸（GUA）

C. 酪氨酸（UAC）D. 甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些土壤細(xì)菌可將尿素（CH4N2O）分解為CO2和NH3供植物吸收和利用，但分解產(chǎn)物CO2不能為該菌提供營(yíng)養(yǎng)。下列關(guān)于配置分離這一菌種的選擇培養(yǎng)基的成分符合要求的是

A. 僅尿素 B. 尿素+葡萄糖 C. 僅葡萄糖 D. 牛肉膏蛋白胨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，下列的有關(guān)敘述，不正確的是

A. 在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前，必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)

B. 若該過(guò)程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過(guò)程，則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清、血漿等物質(zhì)

C. 細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)越性在于能定向地改造生物的性狀

D. 人工誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可用滅活的病毒作誘導(dǎo)劑，而植物細(xì)胞融合不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長(zhǎng)激素的示意圖。圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過(guò)程②必需的酶是 ，過(guò)程④必需的酶是 。⑤過(guò)程中為提高成功率，常用 溶液處理大腸桿菌。

（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒pBR322進(jìn)行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時(shí)，則形成的DNA片段共 種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是 。

（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質(zhì)粒pBR322，完成過(guò)程④、⑤后，將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質(zhì)粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無(wú)菌牙簽挑取甲上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示。接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選 的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)分別是 ， 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是____________________________________。

（2）光合作用的場(chǎng)所是[ ]__________，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]__________。

（3）圖中①細(xì)胞壁的主要成分是________________，它對(duì)細(xì)胞具 有______________作用。

（4）葉、花、果實(shí)的顏色，除綠色外，其他顏色大都由[ ]__________中的色素所決定。

（5）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞相比，其根本區(qū)別是藍(lán)藻____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn)

B．各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成

D．各種細(xì)胞器膜之間毫無(wú)聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反芻動(dòng)物如牛和山羊，具有特殊的器官一瘤胃，瘤胃中生活著多種微生物，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答：

（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是_____（多選）。

A.酒精燈 B.培養(yǎng)皿 C.顯微鏡 D.無(wú)菌水 E.接種環(huán)

（2） 向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí) ， 若試管口粘附有培養(yǎng)基 ， 需要用酒精棉球擦凈的原因是_____。

（3）剛果紅可與 _____形成紅色復(fù)合物，研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)圖 1）。圖中降解圈大小與纖維素酶的_____有關(guān)。圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_____（填圖中序號(hào)）。

（4）纖維素酶高產(chǎn)菌株在-20℃長(zhǎng)期保存時(shí)，菌液中常需加入一定量的_____ 保藏。

（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株 A 和 B，在不同溫度和 pH 條件下進(jìn)行發(fā)酵，測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖 2，推測(cè)菌株_____ 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)超市里袋裝牛奶的滅菌方式有兩種：一種是巴氏滅菌，保質(zhì)期時(shí)間短；一種是超高溫滅菌，保質(zhì)時(shí)間長(zhǎng)。該同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證超高溫滅菌的牛奶所含的細(xì)菌比巴氏滅菌的牛奶少（不考慮奶牛品種、產(chǎn)地等因素），以下是相關(guān)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）一般來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)含有___________。

（2）在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃，需要在___________附近倒平板。

（3）待測(cè)牛奶在涂布前需進(jìn)行系列稀釋，原因是______________________。

（4）下表為一些實(shí)驗(yàn)工具和滅菌方法，涂布牛奶稀釋液應(yīng)選擇的工具是___________（填數(shù)字），該涂布工具最適合的滅菌方法是___________（填字母）。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目比實(shí)際活菌的數(shù)目要___________（填“多”或“少”。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，超高溫滅菌的牛奶形成的菌落數(shù)要比巴氏滅菌的少，從細(xì)菌中酶的角度理解，這體現(xiàn)了酶的___________的特性。

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