下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用3H標(biāo)志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復(fù)制
B、利用紙層析法提取葉綠體中的色素
C、用標(biāo)記重捕法進(jìn)行鼠種群密度的調(diào)查
D、利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)快速、靈敏檢測(cè)有毒物質(zhì)
考點(diǎn)：估算種群密度的方法,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：各種方法的含義：
同位素標(biāo)記法：通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程．
紙層析法：將試樣點(diǎn)在紙條的一端，然后在密閉的槽中用適宜溶劑進(jìn)行展開，當(dāng)組分移動(dòng)一定距離后，各組分移動(dòng)距離不同，最后形成互相分離的斑點(diǎn)．
標(biāo)記重捕法：活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
解答： 解：A、尿嘧啶核糖核苷酸是RNA特有的基本單位，一般標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究DNA的復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、色素不溶于水而溶于有機(jī)溶劑，所以用丙酮或無水乙醇提取葉綠體色素，用紙層析法分離葉綠體色素，B錯(cuò)誤；
C、鼠的體積較大，運(yùn)動(dòng)范圍廣，適宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，C正確；
D、利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)檢測(cè)有毒物質(zhì)，如果某物質(zhì)有毒，則培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞染色體等會(huì)發(fā)生變化，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查各種實(shí)驗(yàn)的研究方法，此類題目的綜合性比較強(qiáng)，需要對(duì)各種實(shí)驗(yàn)的方法理解透徹，平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意進(jìn)行總結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族白化病系譜圖（個(gè)體5為患者）．如果圖中Ⅲ6個(gè)體與正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)患白化病的女兒，則他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的概率是（　�。�
A、
3
4
B、
5
6
C、
3
8
D、
5
12

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科目：高中生物 來源： 題型：

南極地區(qū)在研究全球變化中具有突出的地位．此地區(qū)中的大氣、冰、海洋和生物通過生物地化循環(huán)、深層大洋環(huán)流、大氣環(huán)流、能量流動(dòng)與地球的其他地方發(fā)生著聯(lián)系，從而影響著整個(gè)地球系統(tǒng)．我國(guó)在喬治王島菲爾德斯半島上建立長(zhǎng)城站以來，科學(xué)家對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了幾十年的多學(xué)科綜合研究，從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息．如圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者有
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從
 
開始的，圖中為次級(jí)消費(fèi)者的生物有
 
；賊鷗與企鵝的關(guān)系是
 
．
（3）四月份，南極開始進(jìn)入初冬，企鵝爬上岸，一個(gè)月多后，雌企鵝會(huì)在冰天雪地里產(chǎn)卵，這說明生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能表現(xiàn)在：
 
，離不開信息傳遞．
（4）假設(shè)在食物充足的條件下，賊鷗不以海豹尸體為食物，且等比例地捕食其他生物，則賊鷗增重3kg至少需要消耗念珠藻
 
kg．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于
 
演替．下列圖形表示演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物的變化（橫坐標(biāo)表示時(shí)間），其中正確的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)胡蘿卜素的提取順序，正確的是（　�。�
A、胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
B、胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
C、胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D、胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度
B、用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
C、若P點(diǎn)為芽適宜的生長(zhǎng)素濃度，則對(duì)莖生長(zhǎng)可能起抑制作用
D、若頂芽生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過染色體組型檢查，有助于診斷下列哪些先天性疾�。ā　。�
A、性腺發(fā)育不良
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、貓叫綜合癥
D、先天性愚型

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾在對(duì)豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了如下哪一種科學(xué)方法進(jìn)行分析？（　�。�
A、類比推理法
B、假說-演繹法
C、同位素標(biāo)記法
D、模型構(gòu)建法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素
B、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物形式存在
C、精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
D、溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（　�。�
A、基因自由組合
B、基因突變
C、染色體交叉互換
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案