A. | 圖中③④⑤共同構(gòu)成細胞生活的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫 | |
C. | 氧氣在體內(nèi)的擴散途徑是⑤→④→② | |
D. | 若圖為胰島組織,⑥處的氨基酸濃度比①處低 |
分析 根據(jù)示意圖可知:②為細胞內(nèi)液、③為淋巴、④為組織液、⑤為血漿.肝糖原可以與血糖相互轉(zhuǎn)化,當人體饑餓時,肝糖原可以水解產(chǎn)生葡萄糖釋放到血漿中.體內(nèi)的激素是通過體液運輸?shù),可以存在于細胞外液中?/p>
解答 解:A、③為淋巴、④為組織液、⑤為血漿,③④⑤共同構(gòu)成細胞生活的內(nèi)環(huán)境,A正確;
B、腎小囊腎炎時,血漿中的大分子蛋白質(zhì)可進入腎小管,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,引發(fā)組織水腫,B錯誤;
C、氧氣由紅細胞攜帶,最終擴散進組織細胞,參與有氧呼吸的第三階段,在體內(nèi)的擴散途徑是⑤血漿→④組織液→②細胞內(nèi)液,C正確;
D、胰島細胞需要進行代謝,需要氨基酸的供應(yīng),氨基酸也由血漿進入組織液,進而進入組織細胞,根據(jù)血流方向判斷,⑥處的氨基酸濃度比①處低,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活性溫度的范圍最廣的酶是B | |
B. | 不能判斷C酶的最適活性溫度 | |
C. | pH為6時,植物淀粉酶的活性最高 | |
D. | 若細胞質(zhì)由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 | |
B. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
C. | 自然選擇為生物進化提供了原材料 | |
D. | 物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 第1年至第5年間野兔種群增長速率不變 | |
B. | 從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降 | |
C. | 第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率 | |
D. | 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物A中數(shù)量最多的元素是O | B. | 化合物A的含量會影響細胞的活性 | ||
C. | 化合物B中含量最多的元素是O | D. | 化合物B必含的元素為C、H、O、N、S |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體內(nèi)含母很少,可以忽略不計 | |
B. | 毎種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的 | |
C. | 組成無機自然界的化學(xué)元素在生物體內(nèi)都可以找到 | |
D. | 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同可分為大量元素和微量元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時,必須提升鏡筒 | |
B. | 先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察 | |
C. | 使用高倍鏡觀察時,要用粗準焦螺旋調(diào)焦 | |
D. | 在高倍鏡下觀察到的物像變小,視野變亮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察黑藻葉片細胞的細胞質(zhì)流動必須使用高倍鏡觀察 | |
B. | 將肝臟研磨液煮沸并冷卻后,加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 | |
C. | 紙層析法分離葉綠體中色素,不同的葉片中色素帶的寬度不同 | |
D. | 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,分生區(qū)的細胞排列緊密 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com