17．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位
B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C．自然選擇為生物進(jìn)化提供了原材料
D．物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，A正確；
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；
C、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，C錯(cuò)誤；
D、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)
B．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D．肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B．甲狀腺激素分泌增多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦的分泌活動(dòng)
C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D．切除甲狀腺會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題：
（1）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（2）腐乳制作主要菌種是毛霉，它能產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶兩種酶將水豆腐中兩種主要大分子有機(jī)物分解成人體能吸收的具鮮味的小分子有機(jī)物．
（3）微生物培養(yǎng)過程中純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，可采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板上．
（4）菊花組織培養(yǎng)過程中對(duì)菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的藥劑是70%的酒精和0.1%氯化汞溶液．接種的培養(yǎng)基中，菊花莖段邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基也正常，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是．生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值要高（填“高”“低”或“適中”）．
（5）纖維素分解菌可用于農(nóng)作物秸稈還田，用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈，其大小能反映．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“三北防護(hù)林工程”建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)特別注意的生態(tài)工程原理是（　�。�
A．物種多樣性原理和整體性原理
B．系統(tǒng)工程學(xué)原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理
D．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（ 1 ）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu) ③的名稱為神經(jīng)中樞，結(jié)構(gòu)① （填序號(hào)）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單（填“單”或“雙”）向的．其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是由負(fù)電位變成正電位．
（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)⑤處施加一次有效刺激，電表指針將不偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩圖表示酵母菌呼吸作用CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)
B．甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的C點(diǎn)
C．甲圖的a、b、c、d四種濃度中a是最適合貯藏的
D．甲圖中氧濃度為d時(shí)釋放的CO2來(lái)源于線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動(dòng)方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B．腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
C．氧氣在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤→④→②
D．若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌．下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體
C．具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
D．痢疾桿菌的DNA呈線型

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