19．下列生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B．實(shí)驗(yàn)中可以用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶促反應(yīng)原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
3、細(xì)胞膜的功能：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開．

解答 解：A、酶是蛋白質(zhì)或RNA，A正確；
B、溫度影響過氧化氫的分解速率，因此不同用過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響，B錯(cuò)誤；
C、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；
D、細(xì)胞膜具有選擇透過性，其能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能、酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的功能；識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理及影響酶活性的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在受精作用過程中，體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是（　　）
A．同類生物的精卵互相識(shí)別B．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C．卵細(xì)胞膜發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)D．精子與卵細(xì)胞核互相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．番茄植株有無茸毛（A、a）和果實(shí)的顏色紅和黃（B、b）由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制．已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育．有人做了如下四個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：無茸毛紅果=2：1
實(shí)驗(yàn)2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=3：1：3：1
實(shí)驗(yàn)3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=2：2：1：1
實(shí)驗(yàn)4：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果
請(qǐng)回答下列問題：
（1）番茄的果實(shí)顏色性狀中，致死合子的基因型是AA．
（2）實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB或AaBb，種，欲進(jìn)一步確認(rèn)，最簡(jiǎn)便的方法是自交．
（3）實(shí)驗(yàn)2中兩親本植株的基因型依次是AaBb和aaBb．
（4）實(shí)驗(yàn)3中甲、乙兩親本的表現(xiàn)型分別是有茸毛紅果和有茸毛黃果．
（5）實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上其比例應(yīng)為有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果=6：2：3：1，共有6種基因型．
（6）在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的情況下，讓實(shí)驗(yàn)2子代中的有茸毛紅果番茄植株全部自交，所得后代個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是$\frac{1}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機(jī)理．據(jù)圖分析回答：

（l）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體可先后分別與多種信號(hào)分子結(jié)合，其中起主要作用的信號(hào)分子是葡萄糖分子，最終引起胰島素分泌增多．胰島素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，一方面通過調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，從而加快組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取（利用和儲(chǔ)存），一方面促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)的合成等，從而降低血糖．由圖可以看出，當(dāng)胰高血糖素分泌增加時(shí)，會(huì)促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）腆島素的分泌．
（2）糖尿病病因之一是患者血液內(nèi)存在異�？剐荩▓D中抗體1、抗體2 ），有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能是患者血液中存在異�？贵w2（填數(shù)字）．過敏反應(yīng)與該病相比從抗原的來源來看，前者的抗原是外來的．
（ 3）當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰島 A 細(xì)胞和腎上腺髓質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞均會(huì)興奮，并引起胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加，此時(shí)腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞興奮時(shí)接受的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）下丘腦既是神經(jīng)中樞又是內(nèi)分泌腺．因而下丘腦中既能分泌激素又能釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞通常義稱神經(jīng)分泌細(xì)袍；一正常機(jī)體大量飲水后，抗利尿激素的釋放量會(huì)減少．腎小管和集合管對(duì)水的通透性降低，重吸收減少．尿量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)植物細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na+參與．
（2）為了驗(yàn)證鈉為植物生活所必需的元素，請(qǐng)完成下列問題．
①材料用具：完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鈉的營(yíng)養(yǎng)液乙（其他元素均具備）、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗、含鈉的無機(jī)鹽等．
②方法步驟（完善表格）：
項(xiàng)目A組（20株長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗）B組（a．20株長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗）
處理放入缺鈉的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng)b．完全營(yíng)養(yǎng)液甲
培養(yǎng)相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天
觀察c．玉米的發(fā)育狀況
預(yù)期結(jié)果d．不能正常生長(zhǎng)e．正常生長(zhǎng)
③從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組玉米生長(zhǎng)狀況的差異是由于鈉元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：向A組中加入鈉鹽，A組發(fā)育情況改善．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）秋水仙素可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，其作用為抑制細(xì)胞（分裂前期）形成紡錘體．
（2）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細(xì)胞為四個(gè)染色體組，種子中的胚為三個(gè)染色體組．三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是聯(lián)會(huì)紊亂．
（3）育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子．請(qǐng)從染色體組的角度解釋，其原因是一個(gè)染色體組的全部染色體正好移向細(xì)胞的一極，另外兩個(gè)染色體組的全部染色體正好移向細(xì)胞的另一極，產(chǎn)生了正常的配子．
（4）三倍體無籽西瓜的性狀能（能/否）遺傳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期．
設(shè)計(jì)方案：將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分進(jìn)行植物組織培養(yǎng)（或無性繁殖），觀察果實(shí)中是否有種子
結(jié)果預(yù)期：成活長(zhǎng)大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實(shí)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是

A．YYRR×yyrr B．YyRr×yyRr C．YyRr×yyrr D．YyRr×Yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．從某細(xì)胞中提取出了3條多核苷酸鏈片段，經(jīng)分析含5種堿基且A=T，下列有關(guān)3條多核苷酸鏈片段的構(gòu)成推測(cè)正確的是（　�。�
A．一條雙鏈DNA，一條單鏈RNA，且RNA只含UCG三種堿基
B．一條單鏈DNA，兩條單鏈RNA，且RNA只含UCG三種堿基
C．一條單鏈DNA，兩條單鏈RNA，且RNA不含AU兩種堿基
D．一條雙鏈DNA，一條單鏈RNA，且RNA只含CG兩種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有斐林試劑的甲液、乙液、蒸餾水和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)用具，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是（　�。�
A．檢測(cè)蘋果勻漿中有無葡萄糖B．檢測(cè)某一品牌奶粉中有無蛋白質(zhì)
C．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布D．檢測(cè)某植物組織勻漿中有無脂肪

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