【題目】測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)的CO2吸收量或O2消耗量（相對(duì)值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該植物光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶高

B.溫度在5℃至30℃之間，30℃時(shí)有機(jī)物制造速率最大

C.20℃時(shí)，葉肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)釋放的氧氣量為30

D.5℃時(shí)，該植物的真正光合速率等于呼吸速率

【答案】C

【解析】

二氧化碳的吸收量表示凈光合速率，氧氣的消耗量表示呼吸速率，圖中的自變量是不同的溫度，因變量是二氧化碳吸收量和氧氣消耗量。

由圖可知，實(shí)線在大于20度后不再上升，虛線在大于20度后繼續(xù)上升，說(shuō)明該植物光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶高，A正確；溫度在5℃至30℃之間，20℃→30℃凈光合速率不變，30℃時(shí)呼吸速率最大，故有機(jī)物制造速率最大，B正確；20℃時(shí)，該植物單位時(shí)間內(nèi)釋放的氧氣量為30，則葉肉細(xì)胞氧氣的釋放量大于30，C錯(cuò)誤；5℃時(shí)，該植物的凈光合速率為0，真正光合速率等于呼吸速率，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一酶促反應(yīng)，它所反映的酶的一個(gè)特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專(zhuān)一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C. 專(zhuān)一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)水和電解質(zhì)平衡的問(wèn)題。下圖是鈉離子在腎小管的重吸收示意圖,其中,鈉離子進(jìn)入管壁細(xì)胞的過(guò)程與葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)同向同步進(jìn)行。已知鈉離子在濾液中的濃度和血漿中的濃度基本相等,約為153 mEq/L,而在腎小管細(xì)胞內(nèi)液中僅有10 mEq/L。

(1)圖中,腎小管管腔中的濾液直接來(lái)源于____。

A.血漿 B.組織液 C.淋巴液 D.尿液

(2)圖中,鈉離子從管腔進(jìn)入管壁細(xì)胞、從管壁細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙的方式依次是_____。

(3)下列準(zhǔn)確表示鈉離子在腎小管重吸收過(guò)程的是___。

A.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子

B.管壁中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

C.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

D.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子→血管中的鈉離子

(4)隨著鈉離子、葡萄糖、氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞間隙的量增多,使得細(xì)胞間隙的液體滲透壓_____;此時(shí)促進(jìn)水分從_____(單選)。

A.管壁細(xì)胞→細(xì)胞間隙 B.細(xì)胞間隙→管壁細(xì)胞C.管壁細(xì)胞→管腔 D.血管→細(xì)胞間隙

(5)通常情況下,糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高,據(jù)圖分析原因。_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度下，H2O2酶活性受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pH＝b時(shí)，H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。圖丙為胃蛋白酶、木瓜蛋白酶、胰蛋白酶和膽堿酯酶的相對(duì)活力與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可以選擇“H2O2和H2O2酶”來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響，卻不適宜用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，其原因是___________________________________。

（2）圖甲中c點(diǎn)表示pH過(guò)高，H2O2酶失活，但在反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑，溶液仍呈紫色，原因是____________________________________。

（3）其他條件保持相同且適宜， pH改變?yōu)?/span>a時(shí)，e點(diǎn)__________（“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）。

（4）其他條件保持相同且適宜，反應(yīng)溫度降低時(shí)，d點(diǎn)可能 ___________________。

①不變 ②左移 ③右移

（5）嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類(lèi)制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為丙圖中最適宜用來(lái)制作嫩肉粉的是___________________酶，原因是___________。

（6）菠蘿含有菠蘿蛋白酶，雖然會(huì)被胃酸分解破壞，但還是有部分人會(huì)在吃后15～60分鐘左右出現(xiàn)口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時(shí)間后再食用的主要目的是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某二倍體雌性動(dòng)物(2n=6)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞為第一極體

B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

C.該細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體

D.形成該細(xì)胞的原因是MI過(guò)程中著絲粒分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不包括分解者）形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的E表示種群甲同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):________________ 。

（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為___________________ 。

（3）圖中的C表示甲種群用于____的能量,其中④的能量值為________kJ。

（4）圖中甲種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量應(yīng)屬于 ______（填序號(hào)）所對(duì)應(yīng)的能量值。

（5）分析上圖,能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間逐級(jí)遞減的原因是 __________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，在不同的時(shí)間段，檢測(cè)其出現(xiàn)的位置，以研究分泌蛋白的合成與分泌路線。如圖所示，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.漿細(xì)胞分泌的抗體和消化腺細(xì)胞分泌的消化酶都屬于分泌蛋白

B.分泌蛋白形成與分泌過(guò)程中，細(xì)胞中的囊泡作為“潛艇”，在細(xì)胞中穿梭往來(lái)，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，包裹著蛋白質(zhì)，到達(dá)高爾基體

D.圖示方法為同位素示蹤法，所有神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分泌過(guò)程，也遵循上述過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若剌激甲圖中的④處，在③處能否檢測(cè)到電位變化？__________，

（2）丙圖所示神經(jīng)纖維的ac三個(gè)區(qū)域中，表示興奮部位的是_____，神經(jīng)纖維膜內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)椋何磁d奮部位_____(填“”或“”）興奮部位。

（3）若甲圖所示的結(jié)構(gòu)參與血糖的調(diào)節(jié)，則神經(jīng)中樞位于_____，受它控制的效應(yīng)器是 _____和胰島。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器

B.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

C.在③處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

D.若①處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失

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