【題目】圖甲表示在最適溫度下,H2O2酶活性受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pH=b時(shí),H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。圖丙為胃蛋白酶、木瓜蛋白酶、胰蛋白酶和膽堿酯酶的相對(duì)活力與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)可以選擇“H2O2和H2O2酶”來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響,卻不適宜用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響,其原因是___________________________________。
(2)圖甲中c點(diǎn)表示pH過(guò)高,H2O2酶失活,但在反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑,溶液仍呈紫色,原因是____________________________________。
(3)其他條件保持相同且適宜, pH改變?yōu)?/span>a時(shí),e點(diǎn)__________(“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)。
(4)其他條件保持相同且適宜,反應(yīng)溫度降低時(shí),d點(diǎn)可能 ___________________。
①不變 ②左移 ③右移
(5)嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解,使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為丙圖中最適宜用來(lái)制作嫩肉粉的是___________________酶,原因是___________。
(6)菠蘿含有菠蘿蛋白酶,雖然會(huì)被胃酸分解破壞,但還是有部分人會(huì)在吃后15~60分鐘左右出現(xiàn)口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時(shí)間后再食用的主要目的是___________________。
【答案】H2O2高溫下會(huì)自行分解 H2O2酶變性破壞的是空間結(jié)構(gòu),肽鍵仍然存在 不動(dòng) ①②③ 木瓜蛋白 在pH4~8的范圍內(nèi)酶的的活性保持相對(duì)穩(wěn)定,易于蛋白酶活性的穩(wěn)定發(fā)揮 利用食鹽能抑制菠蘿蛋白酶的活力,減少菠蘿蛋白酶對(duì)我們口腔粘膜和嘴唇的刺激
【解析】
1、分析甲圖:圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適PH,在b點(diǎn)之前,隨PH升高,酶活性上升,超過(guò)b點(diǎn),隨PH上升,酶活性降低,直到失活;
2、分析乙圖:乙圖中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間,e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn);
3、分析圖丙:該圖表示pH值對(duì)酶活性的影響,其中在pH4~8的范圍內(nèi)木瓜蛋白酶的活性保持相對(duì)穩(wěn)定,胃蛋白酶的最適pH值為2;胰蛋白酶的最適pH值為7-8,據(jù)此答題。
(1)不適宜用“H2O2和H2O2酶”來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響,其原因是:溫度既影響H2O2酶的活性,也會(huì)影響H2O2的自身分解,不滿足單一變量原則;
(2)H2O2酶失活后,空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵仍然存在,故加入雙縮脲試劑,溶液仍呈紫色;
(3)pH為a時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率慢,但是最終產(chǎn)物氧氣的量與反應(yīng)物直接相關(guān),PH改變不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),e點(diǎn)不動(dòng);
(4)因?yàn)椴幻鞔_圖乙曲線對(duì)應(yīng)的溫度是否為反應(yīng)的最適溫度,故反應(yīng)溫度降低時(shí),該酶促反應(yīng)有可能加快、減慢或不變,若反應(yīng)速度加快,d點(diǎn)左移,若反應(yīng)速度減慢,d點(diǎn)右移,若反應(yīng)速度不變,d點(diǎn)不移動(dòng);
(5)嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解,則丙圖中最適宜用來(lái)制作嫩肉粉的是木瓜蛋白酶.原因是在pH4~8的范圍內(nèi)酶的活性保持相對(duì)穩(wěn)定,易于蛋白酶活性的穩(wěn)定發(fā)揮;
(6)菠蘿含有菠蘿蛋白酶,利用食鹽能抑制菠蘿蛋白酶的活力,減少菠蘿蛋白酶對(duì)口腔粘膜和嘴唇的刺激。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物為雌雄異體的動(dòng)物,其性別決定方式為XY型。右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1 ,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。從性遺傳又稱性控遺傳,是指常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)上受個(gè)體性別的影響的現(xiàn)象,如綿羊?yàn)殡s合體時(shí),雄性表現(xiàn)為有角,雌性表現(xiàn)為無(wú)角。綿羊的有角和無(wú)角受一對(duì)等位基因(A、a)控制,雌雄都有有角個(gè)體出現(xiàn),現(xiàn)有一只有角公羊與一只無(wú)角母羊交配所生的多胎小羊中,性成熟以后,凡公羊都表現(xiàn)為有角,凡母羊都表現(xiàn)為無(wú)角。試根據(jù)以上事實(shí)回答(注意:假定性染色體上有角A基因?yàn)轱@性):
⑴綿羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段?_______________
⑵根據(jù)以上事實(shí),推測(cè)綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能:一種是基因位于性染色體上______________片段的遺傳,另一種是從性遺傳,則無(wú)角母羊的基因型是____________
⑶以下為進(jìn)一步驗(yàn)證綿羊的有角性狀的遺傳方式的方案,請(qǐng)補(bǔ)充完善。
步驟:選擇______________公羊與多只無(wú)角母羊交配,觀察子代性成熟后表現(xiàn)出來(lái)的性狀。
結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①__________________________________________________
②_________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為了研究蚯蚓體表分泌液中含有的多種抗菌肽類對(duì)土壤微生物是否具有抑制作用,進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)稱量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固體培養(yǎng)基,并用______________________法滅菌后,倒平板,獲得固體培養(yǎng)基。
(2)獲得土壤瀝出液后,利用__________________法將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上。
(3)利用平板打孔法將蚯蚓體表分泌液注入平板上分散的孔中,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是平板上注入了蚯蚓體表分泌液的孔周圍沒(méi)有菌落,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________
(4)將土壤瀝出液接種到以纖維素為唯一碳源的含有蚯蚓體表分泌液的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后用剛果紅染色。結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分菌落周圍出現(xiàn)不變紅的透明圈,這說(shuō)明__________________。
(5)科學(xué)家使用_______________法分離分泌液中不同分子量的抗菌肽類,最先分離出來(lái)的是___________的肽類。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果檢測(cè)或分析與討論:
(1)在研究人紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,觀測(cè)到在0. 4%NaCl溶液中紅細(xì)胞的體積變大,數(shù)量減少,其原因是_________________________________________________
(2)分析以脊蛙為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相關(guān)實(shí)驗(yàn):
①坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng),既有傳入神經(jīng)纖維,又有傳出神經(jīng)纖維,F(xiàn)將含有一定濃度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處,刺激趾尖無(wú)屈反射,將有稀硫酸的紙片放在腹部,出現(xiàn)搔扒反射,再過(guò)一段時(shí)間,搔扒反射也消失,推測(cè)可卡因?qū)ψ巧窠?jīng)麻醉的順序?yàn)?/span>______________。
②脊神經(jīng)的背根由傳入神經(jīng)纖維組成,具有傳入功能,反之,腹根具有傳出功能。將脊蛙的某根脊神經(jīng)的腹根剪斷,分別刺激其中樞端(靠近脊髓的一端)和外周端,預(yù)期的效應(yīng)器表現(xiàn)為___________________________________。
(3)為研究微生物群體從開(kāi)始生長(zhǎng)到死亡的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律,現(xiàn)以細(xì)菌M為材料,以活菌數(shù)為檢測(cè)指標(biāo)進(jìn)行探究。
①簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路:_____________________。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(以活菌數(shù)的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)作圖反映細(xì)菌M的生長(zhǎng)曲線)。
③分析與討論:活菌數(shù)的計(jì)數(shù)可采用染色計(jì)數(shù)法,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室規(guī)格為2 mm×2 mm×0. 1 mm,共400個(gè)小方格,F(xiàn)將菌液染色適宜時(shí)間,稀釋100 倍后,在顯微鏡下觀察到每個(gè)小方格中平均有4個(gè)活菌,則培養(yǎng)液中活菌數(shù)為______________個(gè)/mL。在培養(yǎng)中期,活菌數(shù)還可通過(guò)用比濁計(jì)測(cè)定并結(jié)合血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù),制作 ______________的標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行推算。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線,SA、SB、SC分別表示所屬范圍的面積,圖2表示在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定)。
Ⅰ、根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖1中的D點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中CO2的移動(dòng)方向是____________________________。
(2)圖1中0--D間此植物葉片光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________________________。(均用SA、SB、SC表示)
Ⅱ、根據(jù)圖2回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)6h時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_____________。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有________個(gè),由12h到18h,葉綠體內(nèi)C3含量變化是____________。
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是_______h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____(強(qiáng)/弱)。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將_________(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是_______________________________________________________________。
(5)若在第36h時(shí)給植物澆灌H218O,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:________________________________________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)48h后,該植物有沒(méi)有積累有機(jī)物?請(qǐng)說(shuō)明理由。____________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)的CO2吸收量或O2消耗量(相對(duì)值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該植物光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶高
B.溫度在5℃至30℃之間,30℃時(shí)有機(jī)物制造速率最大
C.20℃時(shí),葉肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)釋放的氧氣量為30
D.5℃時(shí),該植物的真正光合速率等于呼吸速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某個(gè)家族的遺傳系譜圖,圖中甲病由B、b基因決定,乙病由A、a基因決定,I-2不攜帶甲病的致病基因,請(qǐng)分析回答:
(1)甲病的致病基因位于___________染色體上。
(2)Ⅱ-1的基因型為___________,Ⅲ-6的甲病致病基因來(lái)自第I代的_____________個(gè)體。
(3)如果Ⅲ-6的性染色體組成為XBXbY,從變異類型分析,Ⅲ-6的形成屬于____________。
(4)請(qǐng)畫(huà)出由Ⅱ-3和Ⅱ-4生育一個(gè)基因型為XBXBY個(gè)體的遺傳圖解(不考慮基因突變,遺傳圖解中要體現(xiàn)配子無(wú)性染色體的配子致死) _________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞,存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10000倍,細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖為血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析可知,葡萄糖通過(guò)____方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞,氧化分解后產(chǎn)生ATP,ATP作為______,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合,導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉,進(jìn)而觸發(fā)____打開(kāi),使胰島B細(xì)胞興奮,此時(shí)膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為_______。
(2)胰島分泌的與胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面起拮抗作用的激素叫做_______,其作用的靶細(xì)胞主要為 _______ ,可促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi) _______ 和 ____ ,從而升高血糖。
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