如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填文字)
(1)此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是
 

(2)光合合作用的場所是[
 
]
 
,有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 

(3)參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[
 
].
(4)圖中①的主要成分是
 
,它對細(xì)胞具有
 
作用.
(5)葉、花、果實(shí)的顏色,除綠色外,其他顏色大都由[
 
]
 
中的色素所決定.
(6)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞相比,其根本區(qū)別是藍(lán)藻
 

(7)若此細(xì)胞為根尖的細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器是[
 
].
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)②為液泡;結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑤為線粒體;結(jié)構(gòu)⑥為葉綠體;結(jié)構(gòu)⑦為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑧為核糖體.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,無中心體,為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)光合合作用的場所是⑥葉綠體;有氧呼吸的主要場所是⑤線粒體.
(3)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜(包括②液泡膜、④高爾基體膜、⑤線粒體膜、⑥葉綠體膜、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜)和核膜組成.
(4)圖中①為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用.
(5)葉、花、果實(shí)的顏色,除綠色外,其他顏色大都由②液泡中的色素所決定.
(6)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而圖示細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,其根本區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜.
(7)根尖細(xì)胞沒有⑥葉綠體.
故答案為:
(1)有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,無中心體
(2)⑥葉綠體    ⑤線粒體  
(3)②④⑤⑥⑦
(4)纖維素和果膠   支持和保護(hù)   
(5)②液泡    
(6)藍(lán)藻細(xì)胞無核膜  
(7)⑥
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分化和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于生物體內(nèi)自由水的敘述中,不正確的是( 。
A、代謝旺盛的生物體含量最豐富的物質(zhì)
B、不發(fā)生化學(xué)變化
C、生命活動(dòng)中進(jìn)行各種重要化學(xué)反應(yīng)的體內(nèi)環(huán)境
D、植物在越冬時(shí),許多自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)物質(zhì)如下表.產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.試回答:
噬菌體細(xì)菌
核苷酸32P標(biāo)記31P
氨基酸32S35S標(biāo)記
(1)子代噬菌體中,只含有32P的有
 
個(gè),只含有31P的有
 
個(gè),同時(shí)含有32P 和31P的有
 
個(gè).
(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中,都沒有
 
元素,由此說明
 
;子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含有
 
元素,這是因?yàn)?div id="llpj9nn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;子代噬菌體的蛋白質(zhì)合成的場所是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中用放射性同位素標(biāo)記噬菌體時(shí),選取35S和32P,這兩種同位素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA,能否用14C和18O標(biāo)記?說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用.
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的
 
模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是
 
,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上
 
決定的.
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過
 
方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度
 
,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋.
(3)正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成,直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由
 
個(gè)核苷酸組成.有一種CFTR基因突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊,使蛋白質(zhì)的
 
結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而影響CFTR蛋白的正常功能.目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1600多種突變,都能導(dǎo)致嚴(yán)重的囊性纖維化,這一事實(shí)說明基因突變具有
 
等特點(diǎn).
(4)載體蛋白的合成過程涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)椋?div id="npt9zdr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(以流程圖的形式表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,請據(jù)圖回答.([]中填寫數(shù)字代號(hào)、橫線上填寫文字)
(1)和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[3]
 

(2)在動(dòng)物細(xì)胞中,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[
 
]高爾基體.
(3)圖中結(jié)構(gòu)[6]
 
和大液泡是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞所不具有的.
(4)圖中[
 
]
 
是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,主要由脂質(zhì)和
 
 組成,還有少量的糖類.
(5)具有雙層膜的細(xì)胞器有[
 
].
(6)圖中[
 
]
 
是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)小分子a的結(jié)構(gòu)通式可為
 
;a→A過程中發(fā)生的是
 
反應(yīng);
(2)根據(jù)大分子A具體的名稱,指認(rèn)方框中的A1、A2、A3和A4,血紅蛋白是
 
;酶
 
抗體是
 

(3)若B作為能源物質(zhì)存在于植物細(xì)胞,則它的名稱是
 
.若B存在于動(dòng)物細(xì)胞,則它的名稱是
 

(4)大分子C的名稱是
 
,C2的基本單位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí),若要將位于視野左上角的目標(biāo)移至視野正中,載玻片的移動(dòng)方向是(  )
A、左上角B、右上角
C、左下角D、右下角

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于基因功能的是( 。
A、攜帶遺傳信息
B、攜帶遺傳密碼
C、能轉(zhuǎn)錄信使RNA
D、能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

與烏龜?shù)纳窠?jīng)元所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A、人的肌纖維B、人的血液
C、人的肝臟D、人的神經(jīng)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案