A. | 患遺傳病的個體不一定攜帶致病基因 | |
B. | 環(huán)境因素發(fā)生變化,也可能引起生物的遺傳物質發(fā)生改變 | |
C. | 染色體的結構變異一定會導致相關DNA分子中核苷酸對序列的改變 | |
D. | 基因突變產生的都是自然界原本不存在的基因,是變異的根本來源 |
分析 生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異(染色體結構變異和染色體數(shù)目變異),這三者均能為生物進化提供原材料,其中基因突變能產生新基因,是生物變異的根本來源.
解答 解:A、人類遺傳病的類型主要有:單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體病等,所以患遺傳病的個體不一定攜帶致病基因,A正確;
B、環(huán)境因素發(fā)生變化,也可能引起生物的遺傳物質發(fā)生改變,如低溫能使細胞染色體數(shù)目加倍,B正確;
C、染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型,發(fā)生后都會導致相關DNA分子中核苷酸對序列的改變,C正確;
D、基因突變能產生新基因,但產生的基因不都是自然界原本不存在的基因,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生物變異的相關知識,要求考生識記生物變異的類型,掌握可遺傳變異的種類及各自的意義,明確基因突變能產生新基因,是生物變異的根本來源,再選出正確的答案即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RRHh | B. | RRHH | C. | RrHH | D. | RrHh |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白酶分子結構中至少有l(wèi)個氨基、l個羧基和128個肽鍵 | |
B. | 該酶在堿性環(huán)境下與銅離子可發(fā)生紫色顏色反應 | |
C. | 指導此酶合成的物質的單體是核糖核苷酸 | |
D. | 用含該酶的洗衣粉去除油漬效果比較好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 黑 | 棕 | 灰 | 白 |
基因型 | G_ | gch_ | gh_ | gg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從基因型看,該動物是純合子 | B. | XY是一對同源染色體 | ||
C. | 該動物細胞是初級精母細胞 | D. | h基因的遺傳遵循伴性遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法 | |
B. | ”測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 | |
C. | ”生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結”屬于假說內容 | |
D. | ”F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內容. |
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