【題目】圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述中不能正確描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是

A.該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B.通過(guò)CDE的過(guò)程可以調(diào)節(jié)糖平衡,這一過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)ABE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)ABCDE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

A、體溫調(diào)節(jié)可以通過(guò)ABE的神經(jīng)調(diào)節(jié),也可以通過(guò)ABCDE的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),還可以DC的反饋調(diào)節(jié),所以此圖可以代表體溫調(diào)節(jié),A正確;
B、血糖平衡調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),可以通過(guò)ABCDE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),也可以通過(guò)CDE來(lái)實(shí)現(xiàn),此過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié),B正確;
C、人的手被針扎時(shí),調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)ABE來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),C正確;
D、水鹽平衡調(diào)節(jié)符合ABCDE所代表的過(guò)程,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射,它使肢體從傷害性刺激上縮回,以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷。圖1表示屈反射的反射弧,圖2為圖1中神經(jīng)元AB相互接觸部分的放大。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問(wèn)題。

1)圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過(guò)程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換是_________________;請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向:__________________。

3)皮膚感受器受針扎之后,①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是___________,②處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是________。

4)皮膚被針扎之后,會(huì)感覺(jué)到疼痛,這是因?yàn)?/span>______________________________

5)某人因車禍致脊髓在頸部斷裂,導(dǎo)致高位截癱,用針刺該患者腳部皮膚,被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是________ _______(“收縮”或“舒張”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若組成DNA分子的N元素全部為14N,則在試管中離心后的結(jié)果如圖乙;若組成DNA分子的N元素全部為15N,則在試管中離心后的結(jié)果如圖甲。現(xiàn)在將14N的DNA分子在15N標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次,復(fù)制產(chǎn)物經(jīng)離心后的結(jié)果圖應(yīng)該是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】UCP-1蛋白是一種線粒體內(nèi)膜蛋白,這種蛋白質(zhì)能令利用質(zhì)子(H+)濃度差驅(qū)動(dòng)的三磷酸腺苷(ATP)的合成受阻,但不影響有機(jī)物的氧化分解;褐色脂肪細(xì)胞是唯一能表達(dá)UCP-1蛋白的細(xì)胞。當(dāng)人體受到持續(xù)寒冷刺激后,通過(guò)相應(yīng)中樞啟動(dòng)了增加氧化產(chǎn)熱的機(jī)制如下圖,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,XY分別表示兩種受體,甲、乙、丙、丁分別表示相應(yīng)物質(zhì)。

1)寫(xiě)出下列編號(hào)的名稱:甲__________ ____________ ___________

2)能量釋放最多的過(guò)程是編號(hào)__________

3)過(guò)程①②分別稱為____________;

4 UCP-1蛋白在褐色脂肪細(xì)胞線粒體中作用的過(guò)程編號(hào)是_________UCP-1作用于該過(guò)程的結(jié)果是___________________________。

5)圖中的“中樞”通過(guò)釋放_________________激素來(lái)影響體溫。

6)動(dòng)員脂肪分解以應(yīng)對(duì)持續(xù)寒冷,這與脂肪的______________________特性相適應(yīng)。

神經(jīng)系統(tǒng)在人體主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境中起重要的作用,對(duì)神經(jīng)生理研究是21世紀(jì)生命科學(xué)的重大課題。下左圖表示為電壓計(jì)測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位的裝置,右圖為記錄到的一次刺激之后的神經(jīng)膜電位變化。

7)神經(jīng)纖維是指______________________________。

8)右圖中表示靜息電位的波段編號(hào)是____________。

9)若將左圖中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電極置于膜外,再利用刺激電極作用,記錄到的神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化曲線是選項(xiàng)________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一些細(xì)菌進(jìn)入人體后會(huì)在人體細(xì)胞內(nèi)生活,下圖表示人體針對(duì)此類細(xì)菌發(fā)生的免疫反應(yīng)過(guò)程模式圖。圖中甲、乙、丙、Th1、Th2代表某些免疫細(xì)胞,字母ae表示不同的淋巴因子,數(shù)字代表生理過(guò)程。

1)寫(xiě)出下列編號(hào)所表示的名稱:乙_______________________________

2)丙細(xì)胞除了通過(guò)過(guò)程⑤使被感染的細(xì)胞凋亡,還可以通過(guò)___________________使被感染的細(xì)胞死亡。

3)被稱為體液免疫的過(guò)程編號(hào)有_________

4)下列關(guān)于圖中的一些信息解釋,正確的是____________

①細(xì)菌解體物質(zhì)是有效抗原成分 ②樹(shù)突狀細(xì)胞有抗原遞呈作用

Th細(xì)胞對(duì)細(xì)胞免疫不具有作用 ④體液免疫不能殺傷病原體

A. ①② B.①④ C. ②③ D.②④

5)有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是_______

A.不同人的免疫細(xì)胞與淋巴因子完全不同 B.在經(jīng)歷對(duì)相應(yīng)抗原的免疫過(guò)程中所形成

C.特異免疫只針對(duì)外來(lái)抗原發(fā)生反應(yīng) D.不同淋巴細(xì)胞識(shí)別的抗原有所不同

6)下列關(guān)于圖中淋巴因子的生理功能及其作用特點(diǎn)的敘述,正確的是_______

A.不同淋巴因子的作用對(duì)象具有一定的特異性

B.不同淋巴因子的生理作用機(jī)制基本相同

C.淋巴因子使樹(shù)突狀細(xì)胞分化成不同類型的淋巴細(xì)胞

D.有些淋巴因子具有激發(fā)細(xì)胞間協(xié)同作用的信號(hào)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表,據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是

A. 超過(guò)一定濃度后,隨外源生長(zhǎng)素的濃度增大,彎曲角度逐漸減小

B. 生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成或分解有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。

1)圖甲表示的是特異性免疫中的________免疫過(guò)程,細(xì)胞②、細(xì)胞④和細(xì)胞⑦中可以識(shí)別抗原信息的是________。

2)如果患者感染的病原體為艾滋病病毒(HIV病毒),則患者體內(nèi)受損傷嚴(yán)重的是___淋巴細(xì)胞,患者自身的 ___方式會(huì)受到影響。

3)圖乙中機(jī)體再次免疫應(yīng)答的發(fā)生反映了免疫系統(tǒng)的________功能,再次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是________。二次免疫反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞主要來(lái)自于________。

4)艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示。

人體感染HIV病毒后,兩年內(nèi)HIV的濃度變化是________,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明腎上腺可分泌一種鹽皮質(zhì)激素醛固酮,其作用之一促進(jìn)腎臟對(duì)Na+重吸收作用。某研究小組選取20只體重15g的雄性小鼠。實(shí)驗(yàn)組(甲組)全部摘除腎上腺,對(duì)照組(乙組)不作任何處理。在實(shí)驗(yàn)組小鼠身體恢復(fù)手術(shù)刀傷后,做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:從兩組中各取5只小鼠,分別飼養(yǎng),給予充足的相同的食物和飲料(飲料包括清水和淡鹽水),一天后記錄飲水情況。

1 飲水量較多的可能是_________組小鼠,原因是_______________________________

2)甲組小鼠飲水比例可能是___________。

A. 清水多于淡鹽水 B. 淡鹽水多于清水 C. 淡鹽水與清水相同 D. 都有可能

3)圖是血糖濃度的激素調(diào)節(jié)示意圖,①—⑦代表促進(jìn)作用或抑制作用。A組小鼠體內(nèi)相對(duì)加強(qiáng)增強(qiáng)的作用是___________

A. B. C. D. E. F. G.

實(shí)驗(yàn)二:剩余的10只雄性小鼠,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各5只雄性小鼠。同時(shí)放入4℃的環(huán)境中,兩組小鼠的體溫變化如圖。

4)圖1中曲線_____表示甲組,原因是_________。

5)乙組小鼠體溫變化的原因是由體內(nèi)的___________等激素共同維持的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】程海,是云南境內(nèi)的內(nèi)陸型大湖泊,非真正的海.明代中期以前,湖水通過(guò)期納河流入金沙江.之后,湖水下降,期納河斷流,與程海隔絕,程海漸漸成為封閉式陸湖(見(jiàn)如圖)。

1)科學(xué)工作者近期對(duì)程海水系魚(yú)類起源與分化的調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前程海有魚(yú)類20種,如鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、裂腹魚(yú)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是_____多樣性。

對(duì)生活在金沙江和程海中的鯉魚(yú)形態(tài)特征進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其特征出現(xiàn)顯著差異:

程海鯉魚(yú)與金沙江鯉魚(yú)生態(tài)位與形態(tài)差異比較

主要食物

棲息

口位置

外側(cè)腮粑數(shù)內(nèi)側(cè)腮粑數(shù)

背鰭起點(diǎn)位

尾鰭高與眼后頭長(zhǎng)比例

體長(zhǎng)為背鰭長(zhǎng)

程海鯉魚(yú)

浮游動(dòng)物及絲狀藻類

中上層

端位

2632

3541

稍后

小于眼后頭長(zhǎng)

3.03.4

金沙江鯉魚(yú)

軟體動(dòng)物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、水草

中下層

亞下位

1923

2539

稍前

大于眼后頭長(zhǎng)

2.32.7

2)結(jié)合題干中的信息,用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋兩個(gè)水系鯉魚(yú)形態(tài)特征等的分化:_____。

3)有人認(rèn)為,“兩個(gè)水系的鯉魚(yú)形態(tài)特征差異顯著,說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)化成2個(gè)鯉魚(yú)物種”,你是否同意此結(jié)論?請(qǐng)依據(jù)進(jìn)化理論說(shuō)出你的判斷與理由:_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案