（2015秋•福建校級期末）如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）①④⑥合稱為 ，③的具體內(nèi)環(huán)境是 ．

（2）血液紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑共穿過 層生物膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的[ ] ．

（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪一部分的液體增多[ ] ，其結(jié)果將會引起組織 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．一個DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子
B．在細(xì)胞減數(shù)第一次分裂前的間期，發(fā)生DNA復(fù)制
C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復(fù)制
D．單個脫氧核苷酸在RNA連接酶的作用下合成新的子鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）下列各項(xiàng)生理活動中，需要高爾基體直接參與的是（ ）

A．細(xì)胞的有氧呼吸 B．胰島素的加工與分泌

C．分解衰老損傷的細(xì)胞器 D．脂質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淄博期末）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，這是因?yàn)椋?）

A．構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在

B．構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界中都存在

C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在

D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）下列敘述錯誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體

C．高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

D．許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級期末）圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、耗氧量、及酶活性的變化曲線分別為（ ）

A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級期末）吞噬細(xì)胞不參與下列哪一過程（ ）

A．第二道防線，吞噬消滅浸入機(jī)體的抗原

B．第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞

C．第三道防線，攻擊靶細(xì)胞使其裂解死亡

D．第三道防線，吞噬消化抗體、抗原形成的沉積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)葉綠體色素的敘述錯誤的是（　　）
A．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
B．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
C．葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（　�。�
A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個核糖核苷酸
D．大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案