(2015秋•福建校級(jí)期末)圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、耗氧量、及酶活性的變化曲線分別為( )

A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示屬于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)(或核糖體)中.
(2)圖中c表示mRNA(信使RNA),a表示tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA).
(3)如果合成的d共有300個(gè)肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有1806個(gè)堿基,合成該肽鏈最多需要20種氨基酸.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•上海)下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福州校級(jí)期末)組成生物體的細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性.下列與細(xì)胞的統(tǒng)一性相關(guān)的描述中正確的是( )

A.組成細(xì)胞的元素種類和含量是完全相同的

B.組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

C.細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸,能合成蛋白質(zhì)

D.在細(xì)胞中不斷地進(jìn)行物質(zhì)的合成與分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•福建校級(jí)期末)如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)①④⑥合稱為 ,③的具體內(nèi)環(huán)境是

(2)血液紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑共穿過 層生物膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高為圖中的[ ]

(3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多[ ] ,其結(jié)果將會(huì)引起組織

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•立山區(qū)校級(jí)模擬)下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是( )

A.一般情況下,同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞DNA分子數(shù)均相同

B.具有A個(gè)堿基對(duì)、m個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復(fù)制共需要(A﹣m)(2n﹣1)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C.在一個(gè)細(xì)胞的分化過程中,核DNA的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

D.含2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞(DNA均被15N標(biāo)記),在供給14N的環(huán)境中減數(shù)分裂得到的含14N精子所占的比例為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某家族的系譜圖如圖,甲病(基因?yàn)锳、a)和乙病(基因?yàn)锽、b)中有一種病為血友病(遺傳方式與紅綠色盲相同).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在染色體上,是常染色體隱性遺傳。
(2)Ⅲ-8在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是:基因的自由組合定律.
(3)Ⅱ-6的基因型為AaXBXb
(4)我國婚姻法禁止近親結(jié)婚.若Ⅲ-11和Ⅲ-13婚配,則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$,只患乙病的概率為$\frac{1}{3}$;同時(shí)患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級(jí)期末)人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭帲?)

A.阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) B.抵制神經(jīng)中樞的興奮

C.阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D.抵制效應(yīng)器的活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.使切去尖端的胚芽鞘(如圖甲)長成圖乙所示胚芽鞘的形狀,可采取的措施是( 。
A.黑暗條件下,在甲的右側(cè)給予單側(cè)光照
B.將甲向左側(cè)放倒,呈水平狀態(tài)放置一段時(shí)間
C.將甲向右側(cè)放倒,呈水平狀態(tài)放置一段時(shí)間
D.在甲切面的左側(cè)放一塊含較低濃度生長素的瓊脂塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案