【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是( )
A. A—P~P~P B. A—P—P~P C. A~P~P—P D. A~P~P~P
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A.破壞人大腦言語區(qū)的H區(qū),患者能看懂、聽懂,但不會講話
B.調(diào)節(jié)人體生理活動的神經(jīng)中樞都在下丘腦
C.高等動物機體對刺激作出迅速反應的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.學習與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系
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【題目】乙醇進入人體后的代謝途徑如圖,請回答:
(1)顯性基因(A)與隱性基因(a)的根本區(qū)別是__________________________________
(2)以上實例體現(xiàn)了基因通過控制______________________,進而控制生物體的性狀.
(3)有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”. 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,則“紅臉人”的基因型有________種.此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號稱“千杯不醉”,他們的基因型為________________.
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【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。
請回答:
(1)光合色素存在于圖甲的[ ]______________中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱______________。在分離葉綠體中的色素時,要注意濾紙上的濾液細線一定要高于層析液,層析液主要成分是___________________。
(2)圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ]_____________中。光反應中,水裂解產(chǎn)生________________。
(3)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物。物質(zhì)①接受來自的NADPH的___________和來自ATP的___________形成物質(zhì)②。離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成___________供植物所有細胞利用。
(4)在葉肉細胞中,葉綠體釋放的氧氣可擴散至線粒體中用于需氧呼吸的第三階段,即______________________(寫過程名稱),與之有關(guān)的酶和合成_____________的酶鑲嵌在________________。
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【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合應該是①③⑤
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對
D.由低倍鏡換高倍鏡時,需要升高鏡筒再換上高倍鏡,以免損壞載玻片和鏡頭
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【題目】下列關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )
A.遺傳物質(zhì)存在于擬核中
B.不屬于生物
C.不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.能獨立完成各項生命活動
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【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大).請據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點的生物學意義依次表示( )
A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零
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【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖乙細胞中與合成及分泌消化酶(蛋白質(zhì))有關(guān)的、具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是(填標號).若要從該細胞中提取并分離出各種細胞器,應采用方法.
(2)在甲和乙細胞中,與能量代謝有關(guān)的細胞器是(填標號).與乙細胞相比,甲細胞特有的細胞器是(填標號).
(3)如果用某種藥物處理圖甲細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制 , 使之功能降低.
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【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;
②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎.
下列敘述中,不正確的是( )
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)
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