A、男性體細(xì)胞中的染色體最多只有22條可以傳給外孫女 |
B、在減數(shù)分裂過(guò)程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生 |
C、正常情況下,1個(gè)基因型為AaBB(位于兩對(duì)染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2個(gè)精子 |
D、基因型為Yy的豌豆,減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1000g | B、500g |
C、250g | D、125g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離 |
B、造成同卵雙生姊妹間性狀上差異的主要原因是基因重組 |
C、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
D、基因突變豐富了種群的基因庫(kù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、1項(xiàng) | D、0項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性不同 |
B、各種鳥(niǎo)類(lèi)爭(zhēng)奪同一生活空間 |
C、鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)林中光照條件的要求不同 |
D、植物的分層現(xiàn)象導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)垂直分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理 |
B、步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠 |
C、發(fā)酵過(guò)程中放氣量先增加后減少 |
D、利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精的含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以噬菌體細(xì)胞內(nèi)的DNA分子為模板復(fù)制出更多的噬菌體的DNA |
B、以大腸桿菌的DAN分子為模板復(fù)制出更多的噬菌體的DNA |
C、以噬菌體細(xì)胞內(nèi)的mRNA分子為模板翻譯出噬菌體的蛋白質(zhì)分子 |
D、大腸桿菌提供8種核苷酸和約20種氨基酸,合成噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 |
C、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大氣圈、水圈和巖石圈上層 |
B、大氣圈、水圈和巖石圈 |
C、大氣圈下層、水圈和巖石圈上層 |
D、大氣圈下層、水圈和巖石圈 |
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