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以下有關基因重組的敘述，錯誤的是（　�。�
A、非同源染色體的自由組合能導致基因重組
B、非姊妹染色單體的交換可引起基因重組
C、純合體自交因基因重組導致子代性狀分離
D、同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關
考點：基因重組及其意義
專題：
分析：基因重組的類型：在生物體進行減數分裂形成配子時，同源染色體分開，非同源染色體自由組合，這樣非同源染色體上的基因就進行了重組；還有就是在減數分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生交換，導致基因重組；還有一種類型就是基因工程．
解答： 解：A、在減數第一次分裂后期的過程中，非同源染色體的自由組合能導致基因重組，故A正確；
B、減數第一次分裂的前期，同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換可導致基因重組，故B正確；
C、純合體自交后代依然是純合子，能穩(wěn)定遺傳，不會出現性狀分離，故C錯誤；
D、同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因突變引起的，而同胞兄妹肯定是由不同的受精卵發(fā)育而來，則遺傳差異與父母基因重組有關，故D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因重組的相關知識，意在考查學生理解基因重組的三種類型，以及分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中不能合成ATP的部位是（　�。�
A、線粒體的內膜
B、葉綠體中進行光反應的膜結構
C、內質網的膜
D、藍藻（藍細菌）中進行光反應的膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬和豚鼠體細胞具有相同數目的染色體，但性狀差異很大，原因是（　　）
A、生活環(huán)境不同
B、DNA分子中堿基對排列順序不同
C、DNA分子中堿基配對方式不同
D、著絲點數目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內糖類，脂肪和蛋白質部分代謝途徑，圖中A．B．C．D，E．F，G表示物質，①、②、③、④表示過程．
（1）脂肪消化后的產物，大部分先被吸收到小腸絨毛內的
 
．
（2）物質E是
 
，物質F是
 
，物質G是
 
?
（3）在過程①、②、③、④中，釋放能量最多的是
 
，需要消耗能量的是
 
，需要消耗氧氣的是
 
?
（4）物質B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收，到進入組織細胞，至少需要經過
 
層細胞膜．
（5）在消化道中，淀粉變?yōu)槲镔|B，需經過唾液淀粉酶、胰淀粉酶，腸淀粉酶和
 
酶的催化分解．
（6）肌糖原的功能是
 
．
（7）人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質的消化分解、糖類等物質的轉變和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據圖，下列選項中不遵循基因自由組合規(guī)律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助
B、甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關
C、核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成
D、核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某高等二倍體動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲細胞不可能代表漿細胞、效應T細胞
B、乙細胞含有的兩條X染色體，不屬于同源染色體
C、丙細胞的子細胞為卵細胞或者精細胞
D、丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用泥漿生物反應器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解，由此推知，該反應器（　�。�
A、能夠實現物質循環(huán)
B、主要處理有機污染
C、可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)
D、存在能量輸入、傳遞、轉化和散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

雄蛙和雌蛙的性染色體組成分別為XY和XX，假定一只正常的雌蛙在外界環(huán)境的影響下，變成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱對），其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是（　�。�
A、♀：♂=1：1
B、♀：♂=2：1
C、♀：♂=3：1
D、♀：♂=1：0

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